Page 5 - 封面

評分指標 壹、行政與組織
學校行政支援身心障礙教
(1)各處室協助相關服務及支援，辦理特教相關業務 育運作

與活動(如：辦理鑑定工作、問題與行為輔導、性
別平等教育、教育宣導、校園安全、普通班的接
納、工作協調等。) 貳、人力與資源

1-1 特殊教育工作行事曆

1-2 各處室特教工作辦理內容

參、課程與教學
(2)特教經費執行符合專款專用原則

2-1 歷年各項補助經費支用概況

肆、支援與轉銜
(3)特教班設備及財產使用維護情形良好，且有相關
管理資料。

3-1財產盤點計畫及盤點表 伍、其他特殊教育業務