Page 90 - Research Design

70 การออกแบบการวิจัยสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
(Archer) อธิบํายกํารเข้ําถึงควํามรู้ของนักออกแบบ โดยใช้คําว่ํา “กํารแสวงหําควํามรู้แบบนักออกแบบ” (designerly mode of inquiry) ซึ่งแตกต่ํางจําก วถิ ที ํางของสํายวทิ ยําศําสตรแ์ ละมนษุ ยศําสตร์ กลํา่ วคอื วิทยําศําสตร์เป็นกํารแสวงหําหรือสร้ํางควํามรู้ แนวคิด ทฤษฎีบนพ้ืนฐํานของกํารสังเกต กํารวัด กํารกําหนด สมมตฐิ ํานและกํารทดสอบสมมตฐิ ําน สว่ นมนษุ ยศําสตร์ เปน็ เรอ่ื งของกํารแสวงหําหรอื สรํา้ งควํามรจู้ ํากกํารสรปุ ตีควําม ทําควํามเข้ําใจ (body of interpretive knowledge) บนพื้นฐํานของกํารพินิจพิเครําะห์ กําร ตคี วําม กํารอภปิ รําย สว่ นกํารออกแบบเปน็ กํารแสวงหํา หรือสร้ํางควํามรู้จํากกํารลงมือปฏิบัติ ลงมือทําเพื่อ กํารนําไปใช้ (body of practical knowledge) บน พ้ืนฐํานของควํามรู้สึก (sensibility) กํารประดิษฐ์ (invention) ควํามถูกต้อง (validation) และกํารเอํา ไปใช้ (implementation)
ต่อมํา ไนเจล ครอส (Nigel Cross) (1982, 2007a,2007b)นําแนวคดิของอํารเ์ชอร์(Archer)มํา ขยํายควํามต่อ โดยอธิบํายว่ํา กํารออกแบบมีเป้ําหมําย ในกํารเสนอสิ่งที่เป็นไปได้สําหรับอนําคตที่คําดว่ําจะดี กวํา่ เดมิ นกั ออกแบบมบี ทบําทสํา คญั ในกํารใชค้ วํามคดิ สร้ํางสรรค์ในกํารสร้ํางผลลัพธ์ผ่ํานกระบวนกําร ออกแบบครอส(Cross)เรียกว่ําเป็น“พื้นที่ท่ีสําม” (third area) ของควํามรู้ของมนุษย์ (human knowledge) เขําใชค้ ํา วํา่ “วธิ ที จี่ ะรขู้ องนกั ออกแบบ” (designerly ways of knowing) โดยอธิบํายเช่ือมโยง กบั กระบวนกํารออกแบบ ผลผลติ กํารออกแบบ ซงึ่ เปน็
วิธีกํารที่ทําให้กระบวนกํารออกแบบมีควํามเฉพําะตัว กล่ําวคือ
- นกั ออกแบบตอ้ งเผชญิ กบั ขอบเขตของปญั หํา ที่ไม่ชัดเจน (Designers tackle ‘ill-defined’ problems.)
- แนวทํางกํารแก้ปัญหํามุ่งไปท่ีกํารหําทํางออก ของปัญหํา (Their mode of problem-solving is ‘solution-focused’.)
- วิธีกํารคิดแบบสร้ํางมันขึ้นมํา (Their mode of thinking is ‘constructive’.)
- นกั ออกแบบมรี หสั “codes” ทสี่ ํามํารถแปลง ควํามต้องกํารที่เป็นนํามธรรมให้เป็นวัตถุหรือสิ่งที่ สํามํารถจับต้องได้ (They use ‘codes’ that translate abstract requirements into concrete objects.)
- นักออกแบบมีวิธีใช้รหัสในกํารทําควํามเข้ําใจ สํามํารถ “อํา่ น” และ “เขยี น” ภําษําของวตั ถไุ ด้ (They usethesecodestoboth‘read’and‘write’ in ‘object languages’.)
ธรรมชําติในกํารแสวงหําควํามรู้ของนัก ออกแบบมีลักษณะเฉพําะตัว กล่ําวคือ ตัวควํามรู้ท่ีเกิด จํากกระบวนกํารออกแบบมลี กั ษณะเปน็ สง่ิ ทจี่ บั ตอ้ งได้ มบีทบําทในกํารแกป้ญัหําและทําใหค้ณุภําพชวีติของคน ที่เกี่ยวข้องดีขึ้นกว่ําเดิม นอกจํากน้ีตัวควํามรู้หรือ ผลงํานกํารออกแบบยังเป็นเสมือนแหล่งควํามรู้ให้กับ กํารสร้ํางผลงํานในอนําคตของนักออกแบบคนอื่น เช่น ในรูปแบบของกรณีตัวอย่ําง นักออกแบบมีทักษะ