Page 63 - BUKU-METODE-ORKES-KU-RAPORT-KESEHATANKU

menggabungkan informasi gizi dengan perilaku makan agar

struktur pengetahuan yang baik tentang gizi dan kesehatan

dapat dikembangkan. Tingkat pengetahuan gizi seseorang

dalam pemilihan makanan dan selanjutnya akan berpengaruh
pada keadaan gizi individu yang bersangkutan (Irawati dkk,

1992).

Kelompok remaja masih berada pada proses belajar

sehingga lebih mudah menyerap pengetahuan sebagai bekal
di masa datang (Saraswati, 1997). Penelitian Dadin (2006)

menguatkan teori diatas, bahwa terdapat hubungan yang

signifikan antara pengetahuan dengan kejadian pada remaja

putri, yang mana remaja putri dengan pengetahuan gizi
rendah memiliki risiko 2,86 kali menderita anemia

dibandingkan dengan remja putri yang pengetahuan gizinya

baik. Pada tahun 2007, Satyaningsih juga mendapatkan

hubungan bermakna antara pengetahuan dan anemia, nilai
OR yang didapat yaitu 2,857.

b. Pendidikan orangtua

Pendidikan kesehatan berupaya agar masyarakat

menyadari atau mengetahui bagaimana cara memelihara

54