Page 98 - Indeks Beranotasi Karya Ki Hadjar Dewantara (2017)

INDEKS BERANOTASI KARYA KI HADJAR DEWANTARA

mendirikan Taman Indriya atau Kindergarten (taman
pendidikan anak-anak) yang bersifat nasional.

215 Ki Hadjar Dewantara
“Konvergensi”
Poesara, Jilid X, No. 2, Februari 1940. Yogyakarta: Taman
Siswa. Perpustakaan Nasional RI.

Konvergensi atau bertemunya berbagai aliran yang pada
mulanya memiliki perbedaan dalam azas, dasar serta tujuan.
Namun karena berkembang dalam satu alam dan waktu yang
sama, akhirnya aliran-aliran yang berbeda tersebut dapat
hidup berdampingan. Contoh konvergensi yang dibicarakan
adalah pendidikan dan pengajaran nasional dengan
pendidikan yang berasal dari pemerintah kolonial.

216 Ki Hadjar Dewantara
“Tentang Oranjefeesten dan Sikap Kita”
Poesara, Jilid X, No. 3, Maret 1940, hlm. 51-53. Yogyakarta:
Taman Siswa.
Perpustakaan Nasional RI.

Sikap Majelis Luhur Taman Siswa terhadap perayaan-
perayaan dari Negeri Oranye di Tanah-Air kita adalah tidak
boleh ikut serta. Ki Hadjar memberikan cara-cara menyikapi
persoalan tersebut bila ada paksaan dari pihak luar agar turut
merayakan. Sikap yang diajarkan bukan merupakan
penentangan melainkan dengan kebijaksanaan dan toleransi.

217 Ki Hadjar Dewantara
“Nationale Fröbelschool. (III) Samboengan Poesara Februari
1940”
Poesara,Jilid X, No. 3, Maret 1940, hlm. 66-69. Yogyakarta:
Taman Siswa. Perpustakaan Nasional RI.

87