Page 181 - PIMS_Pocket Book_Test

M6.6 ก�รพัฒน�บุคล�กร M6.8 ก�รจัดก�รค่�ตอบแทนและสิทธิประโยชน์

่
ื
่
ู
องค์กรต้องให้คว�มสำ�คัญกับก�รเรียนร้และก�รพัฒน�บุคคล�กรทุกระดับ ทุกส�ข�วิช�ชีพต�มคว�มจำ�เป็นและเหม�ะสมอย�งสมำ�เสมอต่อเน่อง องค์กรต้องจัดทำ�ค่�ตอบแทนและสิทธิประโยชน์ให้กับพนักง�นอย่�งยุติธรรมและเท่�เทียมกันสำ�หรับง�นที่เท่�เทียมกัน และส�ม�รถเทียบเคียงได้
้
ู
้
ู
ั
เพื่อเสริมสร�งให้พนักง�นมีคว�มร้ คว�มส�ม�รถ และศักยภ�พในก�รดำ�เนินธุรกิจระดับม�ตรฐ�นส�กล รวมทั้งก�รพัฒน�ไปส่ก�รเป็นองค์กร กับธุรกิจช้นนำ�ประเภทเดียวกันและไม่ก่อภ�ระท�งก�รเงินในระยะย�วให้องค์กร เพื่อเสริมสร�งคว�มมั่นคงในก�รดำ�รงชีวิตของพนักง�น ตอบสนอง
แห่งก�รเรียนรู้อย่�งยั่งยืน คว�มต้องก�รและคว�มค�ดหวังของกลุ่มบุคล�กรที่หล�กหล�ย
M6.6.1 คว�มต้องก�รในก�รเรียนรู้และพัฒน� M6.8.1 ก�รวิเคร�ะห์ผลสำ�รวจค่�ตอบแทนในกลุ่มบริษัทที่ประกอบธุรกิจประเภทเดียวกัน
องค์กรต้องห�คว�มต้องก�รในก�รเรียนรู้และพัฒน�ของบุคล�กรและผู้นำ�ผ่�นก�รประเมินคว�มต้องก�ร โดยควรพิจ�รณ�ประเด็น ดังนี้ องค์กรต้องวิเคร�ะห์ผลสำ�รวจค่�ตอบแทนในกลุ่มบริษัทที่ประกอบธุรกิจประเภทเดียวกันและในกลุ่มบริษัทช้นนำ�ในประเทศ พร้อมทั้ง
ั
M6.6.1.1 คว�มต้องก�รขององค์กรและผู้บริห�รระดับสูง วิเคร�ะห์ผลกระทบที่เกิดจ�กนโยบ�ยภ�ครัฐและปัจจัยภ�ยนอก ตลอดจนผลสำ�รวจคว�มผูกพันและคว�มพึงพอใจของพนักง�น
M6.6.1.2 คว�มต้องก�รของแต่ละธุรกิจ
M6.6.1.3 คว�มต้องก�รของผู้บังคับบัญช�และพนักง�น
M6.9 สภ�พแวดล้อมในก�รทำ�ง�น
้
ื
ี
M6.6.2 แนวท�งก�รพัฒน�บุคล�กรและผู้นำ�ร�ยบุคคล องค์กรต้องมีก�รบริห�รจัดก�รสภ�พแวดล้อมในก�รทำ�ง�นและสนับสนุนบุคล�กร เพื่อสร�งสภ�พแวดล้อมท่เก้อหนุนให้บุคล�กรทำ�ง�นอย่�งม ี
้
องค์กรต้องจัดทำ�แนวท�งก�รพัฒน�บุคล�กรและผู้นำ�ร�ยบุคคล ในก�รสร�งสมรรถนะ ทักษะ และประสบก�รณ์ในก�รเรียนร ประสิทธิผล และสร้�งคว�มมั่นใจด้�นสุขภ�พ สวัสดิภ�พ และคว�มสะดวกของบุคล�กร
้
ู
และพัฒน� โดยควรพิจ�รณ�ประเด็น ดังนี้
M6.6.2.1 ก�รฝึกอบรมประจำ�ปี M6.9.1 ก�รบริห�รจัดก�รสถ�นที่ทำ�ง�นให้มีคว�มมั่นคง คว�มปลอดภัย อ�ชีวอน�มัย และมีสภ�พแวดล้อมที่ดี
่
M6.6.2.2 ก�รปฏิบัติง�นจริงควบคู่กับก�รสอนและก�รดูแล องค์กรต้องมีก�รบริห�รจัดก�รสถ�นที่ทำ�ง�นให้มีคว�มมันคง คว�มปลอดภัย อ�ชีวอน�มัย และมีสภ�พแวดล้อมในก�รทำ�ง�นที่ดี
โดยควรมีก�รกำ�หนดเป้�ประสงค์และตัววัดผลก�รดำ�เนินง�นในก�รปรับปรุงปัจจัยต่�งๆ ดังนี้
M6.6.3 แนวท�งก�รประเมินประสิทธิผลของก�รเรียนรู้และพัฒน�บุคล�กรและผู้นำ�ระดับสูง M6.9.1.1 แผนง�นด้�นคว�มมนคง คว�มปลอดภย อ�ชวอน�มย และสิงแวดล้อม ทังระยะย�วและระยะสัน มีก�รก�หนด
ั
่
่
ั
ี
้
ั
ำ
้
ู
ู
องค์กรต้องมีแนวท�งในก�รประเมินประสิทธิผลของก�รเรียนร้และพัฒน�บุคล�กรและผ้นำ�ระดับสูง โดยประเมินทั้งในเชิงปริม�ณ ผู้รับผิดชอบที่ชัดเจน
เชิงคุณภ�พ และควรคำ�นึงถึงประเด็น ดังนี้ M6.9.1.2 ก�รระบุตัววัดและเป้�ประสงค์ในก�รปรับปรุงปัจจัยด้�นสภ�พแวดล้อมในก�รทำ�ง�น รวมถึงคว�มแตกต�ง
่
M6.6.3.1 ก�รเชื่อมโยงผลลัพธ์ก�รเรียนรู้และพัฒน�กับผลก�รประเมินคว�มผูกพันของบุคล�กร และ หรือ กับผลลัพธ์ท�งธุรกิจที่สำ�คัญ ของปัจจัยตัววัด หรือเป้�หม�ยที่สำ�คัญของสภ�พแวดล้อมก�รทำ�ง�นที่แตกต่�งกัน
M6.6.3.2 ก�รใช้ผลคว�มเชื่อมโยงเพื่อระบุโอก�สในก�รปรับปรุงคว�มผูกพันของบุคล�กร ก�รเรียนรู้และพัฒน�
M6.7 ก�รจัดก�รผลก�รปฏิบัติง�น
องค์กรต้องมีกระบวนก�รและรอบเวล�ก�รบริห�รจัดก�รผลก�รปฏิบัติง�นซึ่งสะท้อนก�รจ่�ยต�มประสิทธิภ�พ เพ่อสนับสนุนให้เกิด
ื
ผลก�รดำ�เนินง�นที่ดี บรรลุผลสำ�เร็จต�มแผนปฏิบัติก�ร ส่งเสริมให้เกิดคว�มคิดริเร่มและพฤติกรรมที่สอดคล้องต�มค�นิยม SPIRIT ตลอดจน
่
ิ
สร้�งแรงจูงใจและคว�มผูกพันของบุคล�กร
M6.7.1 เป้�ประสงค์และตัวชี้วัดร�ยบุคคล
่
องค์กรต้องกำ�หนดกระบวนก�รถ�ยทอดตัวช้วัดระดับองค์กรส่พนักง�น และพนักง�นทุกคนต้องจัดทำ�เป้�ประสงค์และตัวช้วัดร�ยบุคคล
ี
ี
ู
ที่สอดคล้องกับกลยุทธ์ขององค์กร
M6.7.2 ก�รติดต�มและประเมินผลก�รปฏิบัติง�นของผู้บังคับบัญช�
ผู้บังคับบัญช�ต้องติดต�มและประเมินผลก�รปฏิบัติง�นของพนักง�นต�มค่�คว�มสำ�เร็จม�ประเมินขีดคว�มส�ม�รถให้คำ�แนะนำ�
ในก�รพัฒน� และว�งแผนคว�มก้�วหน้�ในอ�ชีพให้กับพนักง�น
M6.7.3 ก�รยกย่องชมเชยและให้แรงจูงใจแก่พนักง�น
180 องค์กรต้องส่งเสริมให้มีก�รยกย่องชมเชยและให้แรงจูงใจแก่พนักง�นที่มีผลก�รปฏิบัติง�นดี มีคว�มคิดริเริ่มสร้�งสรรค์ 181