Page 24 - Ulpan Or E-Tone (12-12-17) Advanced Level

E-Tone™: Ulpan-Or Weekly News Digest

One-page format to print (Advanced Level)

? לארשיב םידימלתה םיבוט המב

Item 2

Talking Dictionary ט– ָל ְקֻמ םיִל ִמ רַצוֹא

achievement(s) םיגשיה ,גשיה 6 to announce )לעיפ( רשבל 1
col. atmosphere םילקא 7 impressive improvement םישרמ רופיש 2
to narrow )לעיפ( םצמצל
boycott(s) תומרח ,םרח 8 3
were narrowed )לעופ( ומצמוצ
encouraging דדועמ 9 gap(s) םירעפ ,רעפ 4
report חוד 10 status דמעמ 5

,וקזחתה םיקזחה : רשבל םויה לוכי ינא" .תוילע ומשרנ ב"צי מה ינחבמ תעשת ךותמ השימחב , רקובה וגגח ךוניחה דרשמב
שולשו םירשע לש היילע ,'ח תותיכ ברקב םיעדמה םוחתב םשרנ רתויב םישרמ ה רופיש ה ."רתוי דוע וקזחתה םישלחהו
ירבוד ןיבש םירעפ ה ומצמוצ תועוצקמה לכב .'ה תותיכ ידימלת ברקב תודוקנ ה רשע םייתש לש היילע הקיטמתמב .תודוקנ
עבראב היגולונכטו עדמב ,תודוקנ הרשע ששב רעפ ה םצמוצ ,'ח תותיכ ידימלת ברקב הקיטמת מב .תיברעה ירבודל תירבע
הובג יתרבח - ילכלכ ד מעממ םידימלת ןיבש םירעפה ובחרתה ,תאז םע .תודוקנ עשתב רעפה םצמוצ תילגנאבו , תודוקנ הרשע
אשונב תולאש ,ירפס - תיבה םילקא ה תא םג םיקדוב ב"צימה ינחבמב ,םיידומילה םיגשיה ה דבלמ .ךומנ דמעמ מ םידימלתל
ונבצמ הקיטמתמבו תילגנאב ,םיעדמב ילוא זא . חוד ה לש דדועמ תוחפה קלחה ,ןאכ .םידומילב סמועו תומילא , תומרח
.תוגהנתהה ףיעסב אל , רפתשמ

Courtesy of: http://www.mako.co.il/news-channel2/Channel-2-Newscast-q4_2017/Article-
a1744bb42a90061004.htm?sCh=86806603e7478110&pId=25483675

What are Israeli Students Good at?

At the Ministry of Education (they) celebrated this morning, increases were shown in five of nine
efficiency tests. “I can announce (you) today: the strong got stronger, and the weak got even
stronger.” The most impressive improvement was shown in science among eighth graders, an
increase of twenty three points. In math an increase of twelve points among fifth graders. In all
classes gaps between Hebrew and Arabic speakers were narrowed. In math among eighth graders
the gap was narrowed by sixteen points, in science and technology by fourteen points, and in
English the gap was narrowed by nine points. Still, gaps grew bigger between students of a high
socio-economic status and students of low status. Asides from academic achievements, the
efficiency tests also look into school atmosphere, questions on boycotting, violence and schoolwork
overload. Here is the less encouraging part of the report. So maybe we’re getting better in science,
English and math, but not on behavior.

Page 24 - Edition 12-12-17
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage, copying and distribution without express permission from Ulpan-Or is prohibited.