Page 27 - Situations That's Life Unit 5 040815

‫‪Situations –Part 5‬‬
‫‪27‬‬

‫‪Check your answers now:‬‬

‫תלמה מספרת‪:‬‬
‫יש לי בן‪ ,‬בן שתים‪-‬עשרה‪.‬‬
‫שמו יונתן‪ .‬אני גאה בו מאוד‪.‬‬
‫הוא ילד יפה‪ ,‬אינטליגנטי‪ ,‬מוכשר‪ ,‬מצליח בלימודים‪ ,‬ומצליח אפילו בספורט ובמוסיקה‪.‬‬
‫מדי פעם‪ ,‬כשבעלי ואני לוקחים אותו איתנו לבקר חברים שלנו‪ ,‬או שבאים אלינו אורחים‪ ,‬אני‬
‫מציגה בפניהם את יונתן ומספרת על ההצלחות שלו בלימודים‪.‬‬
‫לפעמים אני מבקשת ממנו לנגן משהו בחליל לפני האורחים‪.‬‬
‫יונתן תמיד נראה מסכן ברגעים אלו‪.‬‬
‫‪ .‬הוא לא משתף פעולה איתי‪.‬‬
‫הוא עומד לפני האורחים‪ ,‬מסתכל על הרצפה‪ ,‬ובקושי עונה לשאלות שלי‪.‬‬

‫כשאנחנו יוצאים‪ ,‬הוא אוהב ללבוש מכנסי ג'ינס ישנים‪ ,‬לפעמים קרועים‪ ,‬לא מסתרק‪ ,‬וגם על‬
‫כך יש לנו מריבות‪.‬‬

‫אני רוצה שיתלבש יפה‪ ,‬אני מרטיבה לו את השערות ומסרקת אותו והוא בורח ממני‪.‬‬
‫אינני מבינה את ההתנהגות שלו‪.‬‬

‫כשאני הייתי בגילו‪ ,‬אף אחד בבית לא נתן לי מחמאות‪.‬‬
‫לא אמרו לי שאני יפה ומוכשרת‪.‬‬

‫גם כשהבאתי הביתה ציונים טובים‪ ,‬ההורים שלי התייחסו אלי כאילו זה מובן מאליו‪.‬‬
‫לפי דעתי‪ ,‬יונתן צריך להרגיש טוב מכך שההורים שמים לב לכישרונות ולהצלחות שלו‪.‬‬

‫‪RNA 2014 Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage, copying and distribution without express‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪permission from Ulpan-Or is prohibited. .‬‬