Page 25 - Ulpan-Or: GDL Training 141215-V2316-NPW
P. 25
25
.5יצירת קשר אישי -שיתוף בין המורה לתלמיד מעבר ללימוד הפורמלי של
הקורס .זה ייצור מחויבות של התלמיד לקורס ,וגם יהיה יותר נעים לכם
ללמד.
.6חשוב ביותר לציין בעיות שלכם -מעטים הקורסים שעוברים בלי תקלות או
תסכולים של המורה מהתלמיד ,ולהיפך .אם אתם מדווחים על בעיה זה לא
אומר שמשהו לא בסדר בקורס ,אלא שבנקודה מסוימת צריך להקדיש יותר
תשומת לב ,ובמקרים רבים נוכל לעזור .חבל לגרור את הבעיות ולצבור
תסכול של שני הצדדים.
.7הגעה לישראל -כאמור ,הרבה מהתלמידים מגיעים לישראל במהלך השנה
וחשוב לנו לדעת מתי זה קורה כי זה משפיע על הלוז של קורס ה GDLויש
כאן גם אפשרות להציע לתלמיד להעצים את חוויית הלמידה שלו ולהגיע
לאחד הסניפים של האולפן בארץ.
.8דוגמה:
דוח GDLחודשי
חודש :מרץ -אפריל 2015
שם התלמידFloy Kaminsky :
שם המורה :גידי
שם הסקייפ של התלמידfloykamin :
רמה :ג'+
ספרים/חומרי לימוד איתם עובדים :ספר סיטואציות הישן ,ספר שירים ,עיתון high-
inter
רקע אישי על התלמיד (גיל ,מקצוע ,מגורים ,רקע בעברית ,קשר לישראל ,קשיים וכו'):
כבת ,60גרה במנהטן .בעלה עמוס הוא ישראלי ויש להם שני ילדים :מרגו בת 31
ומתתיהו בן .28מתנדבת בארגון ,UJA - United Jewish Appealארגון פילנתרופים
יהודים ומטפלת במענקים בתוך ארה"ב וגם מארה"ב לישראל .למדה עברית באולפן
וגם יש לה משפחה וחברים בישראל שאותם היא באה לבקר פעם בכמה זמן.
מאוד הססנית קפדנית ופרפקציוניסטית .תלמידת GDLועשתה שני קורסים של מיני
ישראל אצלנו בעבר.
Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RI
כל הזכויות שמורות לאולפן-אור .כל שימוש ,העתקה והפצה אסורים.