Page 97 - MUDAH DAN AKTIF BELAJAR FISIKA SMA KELAS X

, #
<8 > C (

$25: 36B2D 36?52 252=29 (

Tugas Anda 5.1 Contoh 5.3
Dalam kehidupan sehari-hari, ,6A@D@?8 32=@< >2CC2?H2 <8 D6B=6D2< 5: 2D2C =2?D2: 2=@< D6BC63ED 5:D2B:< @=69 82H2

mungkin Anda pernah mendengar F6BD:<2= <6 2D2C C636C2B ( $:<2 > C 36B2A2<29 A6B46A2D2? H2?8 5:36B:<2?
kalimat: “berat badan Indro adalah A252 32=@< D6BC63ED
.
60 kg” Bukankah satuan berat
adalah newton? Apakah timbangan 4 !
merupakan alat pengukuran berat :<6D29E:
atau massa? Bersama kelompok *252 32=@< 36<6B;2 5E2 82H2 H2:DE 82H2 36B2D , 52? 82H2 D2B:< F6BD:<2= <6 2D2C
belajar Anda, diskusikan hal
tersebut. , #
<8 > C

(
*6B46A2D2? 36?52 5:D6?DE<2? @=69 82H2 52? 82H2 ,
. # F a
/ , #
/ ,

#
( N (
> C w
<8

$25: A6B46A2D2? 36?52 252=29 > C

5. Gaya Gesekan
.?DE< >6>32?DE ?52 >6>292>: <@?C6A D6?D2?8 82H2 86C6<2?
?52 52A2D >6=2<E<2? )1'3'1 0 '0') 36B:<ED E?DE< >6?82>2D:
82H2 86C6<2? 2?D2B2 32=@< 52? >6;2

Aktivitas Fisika 5.3

Gaya Gesekan
Tujuan Percobaan
Mengamati gaya gesekan yang terjadi antara dua benda. neraca balok
Alat-Alat Percobaan pegas
1. Meja
2. Balok kayu
3. Neraca pegas
Langkah-Langkah Percobaan
1. Susunlah alat percobaan seperti pada gambar.
2. Ketika balok sedang diam, tarik neraca pegas, kemudian amati gaya yang
ditunjukkan neraca pegas.
3. Catat gaya yang ditunjukkan neraca pegas sesaat balok akan bergerak.
4. Tarik neraca pegas sehingga balok bergerak dengan kecepatan konstan.
5. Catat gaya yang ditunjukkan neraca pegas pada saat balok bergerak dengan
kecepatan konstan.
6. Bandingkan nilai gaya yang ditunjukkan neraca pegas saat balok akan
bergerak dan saat balok bergerak dengan kecepatan konstan?
7. Gaya apakah yang ditunjukkan neraca pegas?

!2H2 86C6<2? D6B;25: A252 5E2 A6B>E<22? 36?52 H2?8 C2=:?8 36BC6?DE9
2? 52? D6B52A2D 86B2< B6=2D:7 2?D2B2 <65E2?H2 !2H2 86C6<2? D6BC63ED
>6?892C:=<2? 82H2 E?DE< >6?892>32D =2;E 36?52 !2H2 86C6<2? 2?D2B2

88 Mudah dan Aktif Belajar Fisika untuk Kelas X