Page 96 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani

orang strategi metakognitif yang baru dan lebih baik adalah
anugerah yang dapat bertahan selamanya.
F. Implementasi dan Tantangan Pendidikan Vokasi
3) Implementasi Pendidikan Vokasi
Implementasi pendidikan vokasi di tiap negara
maupun daerah tentu saja berbeda-beda, hal ini bergantung
pada sistem pendidikan serta Institusi Pendidikan Guru
Vokasi di masing-masing tempat, maka dari itu, seorang
pendidik dituntut untuk mampu menerjemahkan dan
mengaplikasikan teori-teori yang mereka miliki kedalam
proses pembelajaran di kelas yang sesuai dengan tuntutan
di daerah maisng-masing.
Cholifatul Badriyah mengemukakan bahwa
Implementasi pendidikan vokasi di Maiga merupakan
adaptasi model pembelajaran vokasi di SMK yang kemudian
di tambahkan ke dalam kurikulum madrasah dan
pelaksanaanya disesuaikan dengan kondisi madrasah, (2)
hambatan yang dialami dalam upaya implementasi
pendidikan vokasi di Maiga yaitu keterbatasan sarpras,
kurangnya perusahaan rekanan untuk tempat magang
siswa, dan rekrutmen tenaga pendidik otomotif, (3) Maiga
sebagai sebuah sistem mengembangkan mekanisme
penyelesaian hambatan agar tidak menggangu integrasi dan
keteraturan sistem dalam mencapai tujuan implementasi