Page 19 - MODUL NAM

sekaligus saling membantu dan mengingatkan satu sama lain apabila ada yang lupa

menjalankan tugas. Menjaga dan memelihara tanaman merupakan awal untuk
mencintai lingkungan alam yang lebih luas lagi di jagad semesta ini.

D. POLA-POLA PENGEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK
USIA DINI

Dalam membentuk anak menjadi manusia seutuhnya ada tiga tempat
pendidikan yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat. Keluarga merupakan tempat

titik tolak perkembangan anak. Peran keluarga sangat dominan untuk menjadikan

anak cerdas, sehat, dan memilik nilai agama dan moral yang bagus serta memiliki
penyesuaian sosial yang baik. Pola asuh yang dilaksanakan dalam keluarga sangat

berperan dalam pembentukan pribadi anak. Hubungan emosional muncul karena
hubungan cinta kasih sayang ada dalam keluarga merupakan unsur yang paling

mendasar bagi perkembangan anak. Pola asuh dalam keluarga di antaranya
(Mursid, 2015) :

1. Pola Asuh Yang Memanjakan

Dalam hal ini masih ada orang tua yang mengertikan kasih sayang dengan
memanjakan yang berlebihan, hingga segala sesuatu yang diberikan kepada si anak

di luar batas kewajaran. Akibatnya si anak tidak dapat mengembangkan dirinya
karena terlalu dikhawatirkan oleh orang tuanya.

2. Pola Asuh Membiarkan

Pola asuh ini dilakukan oleh orang tua dengan membiarkan anak sendiri tanpa
mengarahkan sehingga anak dapat membuat apa saja sesuai keinginannya.

Kemungkinan akibat yang muncul adalah anak akan mementingkan dirinya sendiri,
sulit untuk bekerja sama.
3. Pola Asuh Otoriter

Dalam pola ini orang tua bertindak bahwa sesuatu yang menjadi aturanya harus
dijalani dan dipatuhi oleh anak. Akibat dari pola ini yaitu anak tidak akan pernah

mampu mengambil keputusan sendiri selalu bertanya kepada orang tuanya, atau
enggan dan tidak dapat mengambil inisiatif sendiri.

12