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TEXTO DO PES: COMPORTAMENTOS DE RISCO

Uma possível designação de comportamento de risco prende-se com a conduta impulsiva e

inconsequente de alguém que o leva a comprometer a sua saúde física e mental. Porém, nós
consideramos que um comportamento de risco não tem, necessariamente, de ser guiado por
impulsividade ou sem considerar as consequências.

Durante a aula, quando a nossa professora de Português nos propôs que, no contexto do
Projeto de Educação para a Saúde, debatêssemos, em grande grupo, os diferentes comporta-

mentos de risco, ocorreram-nos, por exemplo, as relações sexuais desprotegidas, o abuso de
substâncias, a exposição (in)consciente nas redes sociais, a automutilação, a alimentação de-
sequilibrada, ou o excesso de exercício físico.

Após o nosso debate, concluímos que, na maior parte dos casos, este é provocado por cau-
sas específicas como a pressão social, distúrbios psicológicos, aceitação de pertença a um de-
terminado grupo, traumas vários, tentativa(s) de afirmação, insegurança, entre outros.

Falando, agora, de motivação – o que levará alguém a repetir ou, até, tornar hábito este tipo
de comportamento –, e aproveitando o momento de partilha que se gerou entre todos, uma vez

que alguns de nós partilharam histórias pessoais e/ou as suas opiniões, inferimos que o propó-
sito predominante é a necessidade de nos sentirmos melhor connosco mesmos ou com outras
pessoas, fazendo com que o indivíduo que exerce esta ação ganhe um escape para o que quer
que seja que sente no seu interior.

Finalizando, aproveitámos esta oportunidade para realizar, também, um levantamento de
dados e concluímos que, numa turma de 20 alunos, 17 admitiram já ter praticado algum dos

comportamentos debatidos.

Assim sendo, achamos que discutir este tipo de temas e situações nas escolas/turmas é de
extrema importância para o desenvolvimento coletivo social e escolar.

Turma 12.º AV1 (2020-2021)

"Narrativas Concetuais - livro de artista/objeto" foi um projeto desenvolvido na disciplina de
Desenho no ano letivo 2018/19 com o 10º AV1 (atuais alunos do 12º AV1), em parceria com os
Serviços educativos da FCG.

Em comemoração do Dia da Terra a Fundação Calouste Gulbenkian seleccionou o projeto de-
senvolvido na ESMAVC para publicar. Podem ver o trabalho dos nossos alunos através do link:
https://gulbenkian.pt/descobrir/geral/fabrica-de-projetos-a-dar-frutos/

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