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Na verdade a História mostra-nos que por mais ameaçadoras que as novas descobertas técnicas e ci-
entíficas possam ter sido no seu tempo, nunca foram abandonadas e desprezadas. No momento se-
guinte tornam-se vulgares e alteraram a vida das comunidades. A AI (Inteligência Artificial) está nos
seus primeiros passos, se tivermos em conta o que as grandes empresas que dominam o seu desenvol-
vimento nos fazem crer. Na verdade a comunicação social têm vindo a cumprir a sua missão: alertar as
sociedades para o efeito que esta nova tecnologia tem, até no que nos parece mais consistente e segu-
ro na vida das nossas sociedades, como o funcionamento dos sistemas políticos abertos e democráti-
cos.
Nos momentos seguintes falou-se da
sua aplicação pedagógica e da dificul-
dade de estabelecer limites à sua utili-
zação na apresentação de resultados
pelos alunos. É necessários que as es-
colas e os professores tenham consci-
ência disto e que percebam que este é
também um recurso com as maiores
potencialidades para o trabalho docen-
te: segundo estudos recentes 80% do
trabalho dos docentes pode ser produ-
zido com AI, provavelmente com me-
lhor qualidade do que é produzido por
professores individuais. Neste momen-
to estão a ser realizadas experiências
com aplicações que classificam traba-
lhos escritos e testes dos alunos, tendo
os resultados já atingidos sido de muito
boa qualidade. É importante que nos
foquemos nos 20% que as aplicações
digitais ainda não conseguem atingir!

Nuno Santos

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