Page 13 - PANDUAN AKADEMIK

1. Tenaga Pendidik
Pada jenjang SMP dan SMA/SMK, tenaga pendidik bertanggung jawab dalam

merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengembangkan pembelajaran
di SMP dan SMA/SMK berdasarkan keilmuan, karakter, dan inovasi untuk
meningkatkan mutu pendidikan. Tenaga pendidik fisika juga diharapkan mampu
menggunakan teknologi dan informasi untuk mengikuti perkembangan ilmu

pendidikan dalam pembelajarannya, serta mampu melanjutkan ke jenjang
pendidikan lebih tinggi di bidang pendidikan Fisika.
2. Pengelola Pendidikan

Peneliti yang dimaksud adalah lulusan Prodi Pendidikan Fisika yang bekerja pada
bidang penelitian ilmiah, maupun penelitian bidang lain yang membutuhkan
pengetahuan dan wawasan sebagai peneliti yang dapat bekerja pada lembaga-
lembaga penelitian pemerintah maupun swasta.

3. Peneliti
Berperan dalam memecahkan permasalahan pembelajaran maupun bidang sains
serta mampu menghasilkan inovasi pembelajaran yang teruji dan
mempublikasikan hasilnya dalam forum ilmiah.
4. Tenaga Laboran
Bertanggung jawab dalam pelaksanaan praktikum fisika, perawatan alat

laboratorium dan pengelolaan laboratorium
5. Enterpreneur
Memanfaatkan ilmu fisika dalam mengembangkan wirausaha (Entrepreneur) baik

usaha sendiri atau bekerjasama dalam produksi barang maupun jasa.

1.7 Kompetensi Lulusan

Kompetensi utama lulusan Program Studi Pendidikan Fisika Universitas
Samudra disusun berdasarkan kebutuhan stakeholder mencakup pengguna lulusan,

dan alumni serta kebutuhan dunia kerja. Kompetensi lulusan Sarjana Pendidikan Fisika
diuraikan sebagai berikut:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

5