Page 25 - Sosiologi Pendidikan

5. Tetapkan tujuan pendidikan. Banyak ahli berpendapat bahwa

tujuan pendidikan nasional harus ditelusuri kembali ke
falsafah hidup bangsa.

6. Harus ada pelatihan sosiologis yang efektif agar guru atau

tenaga kependidikan dapat memberikan kontribusi yang

tepat dalam proses pendidikan (Ary Gunawan, 2000).

Tujuan pendidikan berdasarkan konsep sosiologis

menunjukkan bahwa tindakan masyarakat dalam pendidikan

adalah proses memungkinkan individu untuk menggunakan

pendidikan sebagai alat untuk berperilaku tepat dalam

komunitas dan masyarakat mereka. Sosiologi pendidikan, di sisi

lain, memberikan gambaran yang relevan tentang keadaan

masyarakat saat ini sehingga setiap individu sebagai anggota

masyarakat dapat beradaptasi dengan pertumbuhan dan

perkembangan berbagai fenomena yang terjadi di masyarakat.

Tetapi pertumbuhan dan perkembangan sosial adalah bentuk

lain dari pola budaya yang membentuk masyarakat. Tentu saja,
pendidikan berkewajiban menjelaskan mengapa fenomena itu

terjadi, apakah sesuatu itu harus terjadi atau tidak, dan
bagaimana mengatasi dampak negatif dari perkembangan

fenomena tersebut, untuk mempertahankan efek dari berbagai

fenomena yang ada.

18