Page 20 - Sosiologi Pendidikan

C. Pengertian Sosiologi Pendidikan

Memahami bidang sosiologi pendidikan memerlukan kajian

yang mendalam, dimulai dari definisi dan asal-usulnya, hingga

pendekatan yang lebih dikenal dan dikenal luas. Kajian sosiologi

pendidikan tidak lepas dari kajian komprehensif ini. Sebab

penemuan disiplin ilmu ini merupakan hubungan antara disiplin

ilmu sosiologi dan ilmu pendidikan. Sosiologi dan Ilmu

Pendidikan awalnya memiliki bidang studi yang berbeda. Namun,

karena perkembangan masyarakat yang konstan, kedua bidang

ini berjalan beriringan. Dengan kata lain, sosiologi pendidikan
adalah subdisiplin yang menempati bidang akademik yang

menggabungkan sosiologi dan ilmu pendidikan. Sebagian besar
ruang jembatan diisi dengan garis singgung dalam konsep, teori,

metode, ruang lingkup dan pendekatan yang digunakan.

Secara historis, sosiologi dan pendidikan dipandang sebagai

pengetahuan kuno yang keberadaannya bertepatan dengan

awal keberadaan manusia. Jika sosiologi dipahami secara luas

sebagai interaksi sosial atau hubungan antar manusia, maka

sosiologi telah ada sejak zaman Nabi Adam. Namun, sosiologi

dari sudut pandang ilmiah (sains) sebagai ilmu yang sistematis

dan metodologis baru diakui oleh Auguste Comte (1798-1857),

yang kemudian dikenal sebagai pendiri sosiologi. Oleh karena

itu, istilah “sosiologi” secara harfiah dapat diartikan sebagai ilmu
13