Page 18 - Sosiologi Pendidikan

sekolah sebagai institusi sosial. Dia percaya bahwa hubungan

antara lembaga pendidikan publik sangat penting. Dewey juga
merupakan sikap yang menganggap bahwa pragmatisme

semacam ini memiliki berbagai kegunaan di masyarakat. Untuk

mewujudkan konsepnya, ia menawarkan dua pendekatan dalam

pendidikan: problem solving dan learning by doing.

3. Emile Durkheim (1858-1917)

Emile Durkheim merupakan tokoh kunci dalam khazanah

perkembangan sosiologi pendidikan, terutama dalam

pandangannya tentang pendidikan sebagai masalah sosial

(social endeavour). Teori pemikiran Durkheim bermuara pada
konsep solidaritas sosial. Durkheim membagi solidaritas sosial

menjadi dua bagian dan solidaritas mekanik menjadi solidaritas

organik.

4. Karl Mannheim (1893-1947)

Mannheim mempelajari sosiologi. Pemikiran sosiologisnya

dikenal sebagai sosiologi pengetahuan, sebuah sosiologi yang
mempelajari hubungan antara masyarakat dan pengetahuan

Pedagogi.

5. Goerge Payne

Payne menekankan bahwa institusi sosial, kelompok, dan proses

sosial memiliki apa yang disebut hubungan sosial, di mana

11