Page 13 - Sosiologi Pendidikan

Agar pendidikan tidak kehilangan arah dalam masyarakat

yang selalu berubah, komunitas pendidikan harus terus
menganalisis aspek positif dan negatif dari perubahan. Menurut

ini, calon guru, guru, dosen dan semua orang yang terlibat dalam

pendidikan harus mempelajari sosiologi pendidikan karena

beberapa alasan:

Pertama, pendidikan harus mampu menyiapkan generasi

yang siap memasuki masyarakat yang mengalami transformasi

menjadi masyarakat yang berbasis pengetahuan. Jika

pendidikan tidak menghasilkan manusia yang ingin memasuki

masyarakat dengan segala macam aspirasi dan karakter,

pendidikan dipandang kurang persiapan dan prasyarat untuk

memasuki perubahan dan masa depan. Pendidikan, sekolah, dan

guru harus mampu membekali siswa dengan keterampilan

kreatif. Melalui transfer pengetahuan dan pengalaman

kehidupan kerja dalam masyarakat ekonomi dan pengetahuan.

Ini berarti membekali siswa dengan pengetahuan profesional,

kreativitas, dan kemampuan untuk memahami dunia yang terus
berubah di mana mereka bekerja dan hidup. Di sinilah

pentingnya dunia pendidikan untuk melayani pemikiran

sosiologis (Abidin, 2021).

Kedua, praktisi pendidikan dapat merumuskan cara untuk

menciptakan tren hal ini terkait dengan dunia yang terus

berubah di satu sisi, namun di sisi lain dunia pendidikan tidak

6