Page 14 - Sosiologi Pendidikan

mengalami distorsi atau gejolak. Namun, pendidikan adalah

tempat kita bertanggungjawab untuk membina sistem sosial
yang didorong oleh sistem nilai kemanusiaan, prinsip keadilan

dan kebaikan bersama. Dalam masyarakat ekonomi, terutama

mode ekonomi maju, setiap orang dapat menjadi kelompok yang

menyimpang, termasuk komunitas pendidikan, lembaga

ekonomi yang hanya melayani kepentingan kapitalisme.

Pendidikan harus tetap menjadi institusi penyembuhan dalam

masyarakat yang tidak terorganisir, terpecah dan sakit.

Ketiga, kita membutuhkan alat untuk analisis sosial,

karena pendidikan lebih dari sekadar mesin dan teknologi

pembelajaran. Sekolah dan guru tidak lagi diperbolehkan

memakai kacamata kuda. Dalam hal ini, mereka meningkatkan

kemampuan mereka untuk memenuhi tujuan kurikuler,

meningkatkan nilai ujian siswa, dan hanya fokus pada

keberhasilan ujian nasional.

7