Page 40 - E-Modul Percobaan

penulis mengambil kesimpulan bahwa validitas adalah standar

pengukuran suatu tes berdasarkan bukti yang benar secara tepat dan cermat.

Aspek penilaian kevalidan bahan ajar berdasarkan Depdiknas

34
adalah sebagai berikut:
1) Komponen untuk kelayakan isi/materi mencakup, antara lain:

a) Kesesuaian dengan KI dan KD.

b) Kesesuaian dengan perkembangan anak.

c) Kesesuaian dengan kebutuhan bahan ajar.

d) Kebenaran substansi materi pembelajaran.

2) Komponen untuk konstruksi mencakup, antara lain:

a) Kejelasan tujuan (indikator) yang ingin dicapai.

b) Urutan sajian.

c) Pemberian motivasi dan daya tarik.

3) Komponen untuk kebahasaan mencakup, antara lain:

a) Keterbacaan.

b) Kejelasan informasi.

c) Kesesuaian dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

d) Pemanfaatan bahasa secara efektif dan efisien (jelas dan singkat).

Berdasarkan penjelasan di atas, penulis mengambil kesimpulan jika e-

modul yang akan dikembangkan ini harus valid secara materi, konstruksi,

dan bahasa dengan kriteria yang berlaku.

Pembentukan Karakter, (Bandung: Alfabeta, 2013), hlm. 114-115
34 Depdiknas, Panduan Pengembangan Bahan Ajar, (Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah, 2008), hlm. 28

36