Page 45 - E-Modul Percobaan
P. 45
sosial berbasis pendekaatan saintifik yang valid dan praktis.
3. Penelitian yang dilakukan oleh Ermida Hormartua Sitorus tentang
“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Saintifik untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 6
Medan”. Dalam penelitian ini keaktifan siswa selama proses pembelajaran
dalam pembelajaran berbasis pendekatan saintifik sudah berada pada kriteria
batasan keefektifan pembelajarandan respon siswa terhadap komponen dalam
proses pembelajaran berbasis pendekatan saintifiksudah menunjukkan respon
yang positif.
4. Penelitian yang dilakukan oleh Vina Bahrilin, Maria Luthfiana, dan Efuansyah
(2020) tentang “Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik pada
Materi SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 5 Lubuk Linggau”. LKPD yang
dikembangkan pada penelitian ini dinyatakan valid dengan perolehan skor 3,37
dan praktis dengan perolehan skor 3,31.
5. Penelitian yang dilakukan oleh Aminingsih dan Nur Izzati (2020) tentang
“Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis STEM pada Materi Himpunan
Kelas VII SMP”. Hasil validasi terhadap modul pembelajaran berbasis STEM
pada materi himpunan memperoleh kategori “sangat layak” dengan persentase
sebesar 92%. Respon peserta didik terhadap modul pembelajaran berbasis
STEM pada materi himpunan memperoleh kategori “menarik’ dengan
persentase sebesar 76,77%, kemudian respon pendidik diperoleh kategori
“sangat menarik” dengan persentase sebesar 84,99%. Dengan demikian, dapat
dikatakan bahwa modul pembelajaran berbasis STEM layak digunakan dan
menarik bagi peserta didik untuk mempelajarinya.
41
