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PIENSO Y SIENTO
PIENSO
El tutor/a inicia reflexión con
la lectura de las preguntas que
indagan sobre el consumo de
drogas y de alcohol en el gru- PIENSO
PIENSO
po al que pertenece el niño. Las
respuestas son voluntarias. Las
imágenes sugieren posibilida-
des de consumo de drogas y Reflexiona:
Reflexiona:
¿Conoces a alguien que
alcohol, los niños las observan, ¿Conoces a alguien que
consume drogas?
consume drogas?
analizan y comentan. La lectu- ¿Cómo lo describes?
¿Cómo lo describes?
¿Qué hábitos tiene?
ra del texto anima una conver- ¿Qué hábitos tiene?
sación sobre las drogas y sus
consecuencias. El alcoholismo
como otro problema de adic-
ción y sus consecuencias es
abordado en un diálogo claro y ...........................................................................................................................
directo. El tutor/a puede com-
pletar la siguiente información: ...........................................................................................................................
El crecimiento acelerado del
consumo de drogas en jóve-
nes activó estudios científicos Las drogas son sustancias dañinas que
producen toda una alteración en el
para comprender el problema. central, creando dependencia: alteran
funcionamiento del sistema nervioso
Se determinó que las drogas y nuestras emociones, voluntad y ánimo.
el alcohol enferman el cerebro El alcohol consumido constantemente
genera dependencia e interfiere en
porque alteran su estructura y 12 12 la salud física, mental, social, familiar,
así como en las responsabilidades del
funcionamiento. Son factores trabajo: destruye nuestras neuronas.
de riesgo que requieren aten-
ción: la agresividad precoz,
falta de control de los padres,
abuso de sustancias, disponi- ¿Cómo crees que se sienta esa persona?
SIENTO
bilidad de drogas y la pobre- SIENTO
za. Se consideran factores de ¿Por qué crees que consume drogas?
protección (y previsión): el 74 75
autocontrol, presencia de los
padres, aptitud académica, po-
líticas antidrogas, y apego al
grupo.
Materiales: SIENTO
Su libro.
Los estudiantes expresan los sentimientos que sienten ante situa-
ciones de consumo de drogas por personas adictas o que recién
Tiempo de duración: inician en el consumo.
20 minutos.
Tiempo de duración:
5 minutos.
