Page 16 - Guia 1ro secundaria_compressed_Neat

® 3. Programación de las Unidades Didácticas

CAPACIDADES RELACIONADAS
UNIDADES CONTENIDOS
CON OTRAS ÁREAS
Conecta T: El misterio de la vida
1. El inicio de las 1. Creencias religiosas en la Prehistoria Adecua, organiza y desarrolla las ideas de
Religiones. 2. Las primeras religiones históricas forma coherente a la fe cristiana. (C)
3. La religión en Grecia y en Roma
Explica y argumenta procesos histórios
Conecta T: A favor de la vida
2. Pasión y muerte 1. Jerusalén y la sociedad judía enriqueciendo su vocabulario (DP y CC)
de Jesús. 2. Los últimos días de la vida de Jesús Reflexiona y evalúa, el contenido y el
3. Del Huerto de los Olivos al Calvario contexto de la Sagrada Escritura (CCSS)

Conecta T: «Yo soy la luz del mundo»
3. La gran fiesta 1. La resurrección de Jesús Infiere e interpreta información del texto para
cristiana. 2. Jesucristo resucitado y la Iglesia extraer su mensaje y comprender el lenguaje
naciente simbólico de la Biblia (C).

Conecta T: El gran modelo Utiliza recursos no verbales y paraverbales
4.Palabras y he- 1. Jesús anuncia el Reino de Dios de forma estratégica para comprender la
chos de Jesús. 2. Jesús hace presente el Reino Revelación de Dios con el hombre (C).
de Dios
Interpreta críticamente fuentes diversas para
Conecta T: ¿Quién soy yo? analizar distintas creencias religiosas sobre
5. La vida de los el sentido de la vida (CC SS).
cristianos. 1. La vida, un gran regalo
2. Seguir a Jesús Comprende y usa conocimientos sobre el
origen y el sentido de la vida (C y T).
Conecta T: Los caminos de la
felicidad Construye y asume acuerdos y normas
6. Las religiones mediante el diálogo, la misericordia y el
actuales. 1. El hinduismo perdón (DP y CC).
2. El budismo
3. Las religiones monoteístas Participa en acciones que promueven el
bienestar común descubriendo su raiz en los
Conecta T: Un amigo, un tesoro principios fundamentales del Evangelio. y la

1. Aprender a convivir DSI (DP y CC).
7. Compartir la vida. 2. Hombre y mujer
3. El matrimonio Explora y experimenta los lenguajes de las
4. La celebración del Matrimonio artes que conllevan al conocimiento del
hecho religioso (A y C).
Conecta T: Deseo de paz: la resolu-
8. El nacimiento de ción pacífica de conflictos
Jesús. Percibe manifestaciones artítico-culturales
1. El país de Jesús que le permiten conocer y comprender la
2. La espera del Mesías impoertancia de la cosnservación del
3. El nacimiento y la infancia de Jesús patrimonio cultural y artístico (A y C).

Intereactúa con todas las personas: el
impulso del trabajo en equipo, la búsqueda y
sisntesis de la información y la opinión (DP y
CC).

14