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SIENTO Y COMPARTO

SIENTO

En esta fase de la actividad los estudiantes internalizarán as-
pectos importantes de los efectos de la palabra, gestos y for-
GESTOS mas de comunicarse. Luego se plantea la pregunta: ¿Creen
Las expresiones COMUNICA que el cuerpo expresa lo que sienten en diversos momentos
sIENtO
de tu rostro, tu
PALABRAS tono de voz, los sIENtO de sus vidas? ¿Qué consecuencias ha ocasionado el hecho
movimientos de Esa es la
tu cuerpo y la comunicación 30%
Para comunicar distancia que no verbal: 70% de comunicarse con palabras o gestos? Se comparten las
no bastan estableces con todo lo que
las palabras el interlocutor. comunicas con Los expertos respuestas.
porque todo tus movimientos explican que El 70% restante
lo que puedas cuando las palabras se transmite a
decir estará interactúas con solo transmiten través de las
apoyado o otras personas. hasta el 30% del expresiones
negado por mensaje. y los
tus gestos y movimientos Tiempo de duración: 10 minutos.
expresiones. del cuerpo.
¿Crees que tu cuerpo expresa lo que sientes en diversas circunstancias?
Cuando acaben, La comunicación no verbal se expresa de diversas maneras:
comenten la diferencia
entre la frase explicada
Luego uno por uno y lo expresado con sus
párese y explique, gestos. Postura Gestos faciales Calidad de la
sin hablar, la frase.
Los demás intenten Cuando te paras La sonrisa, las voz
“Tengo empleo descifrarla adivinando. derecho mirando muecas, los Se refiere a
nuevo”, “me voy de al interlocutor o movimientos de cómo vocalizas y
viaje”, “voy a entrenar”, te ocultas con ojos y cejas dan modulas el tono o
“me dijo que no”,
“preparé el desayuno”, timidez. un mensaje. fuerza de tu voz.
“tengo examen”.
Formen equipos
de trabajo y colóquense
en círculo, sentados en
el piso. Sin decirlo, cada
miembro del equipo elija
una de las siguientes Las manos, los Tu proximidad o El poder mantener
frases: pies, la cabeza, lejanía respecto al o no los ojos
etc. también interlocutor. fijos en quien te
habla o a quien
comunican.
comparto
15 comparto Movimientos escuchas.
físicos Cercanía Contacto visual
92 Lo que no digo con mis palabras
Recomendamos un uso positivo del lenguaje corporal:
COMPARTO
Los estudiantes formarán equipos de trabajo de cuatro o cin-
co integrantes y luego se colocarán en círculos sentados en Selecciona Párate derecho y usa Ofrece una sonrisa Cuando te sientes,
el piso. Sin decir absolutamente nada, cada miembro deberá adecuadamente el tipo un pañuelo para tu para saludar y inclínate un poquito Mira y escucha con
al acabar una
para manifestar
atención.
sudoración.
y color de tu ropa.
atención.
conversación.
elegir una de las siguientes frases:
Vocaliza
Muestra una
a) Tengo empleo nuevo b) Me voy de viaje c) Voy a entrenar presentación exterior Da un buen apretón Mira a los ojos de la cabeza cuando controla el volumen
Asiente con la
correctamente y
persona con la que
de manos.
d) Me dijo que no e) Preparé el desayuno f) Tengo examen. limpia y serena. hablas. estés de acuerdo. de tu voz. 15
Lo que no digo con mis palabras 93
Luego cada integrante deberá pararse y explicar sin hablar
una de las frases mencionadas. Los demás integrantes de-
berán descifrar qué intenta decir el compañero. Al culminar
la actividad los integrantes de grupo deberán comentar la
diferencia entre la frase explicada y lo expresado con la co- un total desconcierto. Además, recomienda a los estudiantes
municación no verbal. realizar un buen uso del lenguaje corporal.
El tutor/a explica brevemente sobre el sentido de la comu-
nicación no verbal e incluso cómo el tono y la fuerza de la
voz pueden provocar en los demás apertura y amabilidad o Tiempo de duración: 20 minutos.
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