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Rumbo al logro de las competencias

12 Lee la parábola del Padre Bueno, escucha la canción en el track 13 del CD y responde. 5

Un padre tenía dos hijos. El menor le pidió su parte de la herencia y se marchó de casa para divertirse.
En poco tiempo, el hijo se gastó todo el dinero en fiestas, por lo que tuvo que ponerse a trabajar cui-
dando cerdos. Pasaba tanta hambre que se habría comido los desperdicios que comían los animales.
Se sentía muy triste.

Un día pensó: «En casa de mi padre nadie pasa hambre. Puedo regresar. No
merezco formar parte de la familia, pero quizás mi padre me deje trabajar pa-
ra él». Así lo hizo.

El padre había estado esperando el regreso de su hijo. Por eso, se alegró mu-
cho cuando lo vio acercarse a la casa.
—Perdóname, padre, no merezco formar parte de la familia —dijo el hijo.
El padre no respondió, solo le dio un fuerte abrazo y llamó a los criados.

—¡Mi hijo ha regresado! —dijo alegre—. Hagamos una fiesta para celebrarlo.

Lc 15, 11-24

— ¿Por qué se marcha el hijo menor de casa de su padre?
— Explica en qué se gasta el dinero el hijo y si es correcta su forma de actuar.
— ¿Por qué regresa el hijo a casa de su padre? ¿Con qué actitud regresa?
— Describe cómo reacciona el padre cuando ve llegar a su hijo.

13 Observa y describe este cuadro. Después, responde:
— ¿Predominan los colores cálidos: rojos y amarillos? ¿O los colores
fríos: azules y verdes?
— ¿Qué colores relacionas con el miedo, la pena, el dolor...? ¿Y con la
alegría, la paz y la tranquilidad?

— Expresa dos sentimientos o emociones que te provoque el cuadro.

— Explica en qué situación podemos sentirnos como el personaje del
cuadro.
Edvard Munch, El grito.

Comparte aquello que sabes

14 Descubre unas palabras que dijo Martin Luther King.
Elqueesincapazdeperdonaresincapazdeamar.

— ¿Estás de acuerdo con la frase? ¿Por qué?
— Investiga en Internet quién fue Martin Luther King http://bit.ly/L6HW4z y explica a tus compa-
ñeros por qué es conocido.

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