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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
A continuación el tutor/a ex-
plica brevemente sobre la im-
portancia de los dispositivos
electrónicos en la vida escolar,
familiar y laboral y de su impor-
tancia de acortar distancias en Uno de los principales usos que se da a los dispositivos es la comunicación con
los amigos o contactos, por eso decimos que, tienen una función social. Basado
cualquier parte del mundo. Es en tu experiencia o en lo que observas en otras personas, cuéntanos de qué se
PIENSO
en este momento donde el estu- habla en las redes sociales al tratar los temas propuestos a continuación: PIENSO
diante basado en su experiencia
o en lo que ha ido observando
en otras personas ¿qué se habla
de las redes sociales al tratar te- Tareas Familia
mas como por ejemplo: Tareas,
familia, amistad, estudio. Noti-
cias, amor o amistad, humor y
diversión. Deberá describir qué Amistad Estudio
se dice al respecto (completar el
cuadro).
Noticias Amor o amistad

Tiempo de duración:
15 minutos.
Humor Diversión

Algunas personas no pueden desconectarse de su dispositivo y todo el tiempo andan con él en su bolsillo, preocupadas
SIENTO por la conectividad (seguro has oído “¿tienes wifi?”). Mientras comen, conversan o caminan, envían y responden men-
sajes. Esto se extiende a la noche y pierden el sueño por estar “en línea”.
El tutor/a dialoga con los estu- Ese es un caso de preocupación. En la práctica, esas personas están como absorbidas por sus equipos y se pierden la
dimensión personal de la vida.
diantes sobre aquellas personas
que no pueden desconectarse ¿Qué crees que sienten tus amigos o contactos cuando los ves siempre conectados?
de su dispositivo y todo el tiem-
po andan muy encasillados en
la conectividad y sobre todo en
O
SIENT
las diversas historias que las re- SIENTO 14
des sociales publican. Lo más
preocupante es analizar lo que
las redes sociales vienen pro- Visualicen juntos el video.
vocando y dañando a muchas 85 85
personas en el mundo. luego
se plantea a los estudiantes la
siguiente pregunta: ¿Qué creen
que sienten sus amigos o con-
tactos cuando los ven siempre
conectados? El tutor/a llega una conclusión y luego Se reali- verdadera amistad. El tutor/a y los estudiantes leen el texto
za una puesta en común. que invita a la reflexión sobre la verdadera amistad y la cali-
dad del tiempo que se debe emplear tanto para los amigos
Se observa el vídeo: El uso de las tecnologías: (3min 35 seg): como para las redes sociales.
https://bit.ly/3GEimz5

EL tutor/a incide en la importancia de valorar a los amigos; Tiempo de duración: 10 minutos.
pero que el exceso de las redes sociales puede deteriorar la

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