Page 48 - GUIA EDB-6º PRIMARIA

PROGRAMACIÓN

APARTADOS CONTENIDOS

Presentación – Fotografías de presentación y motivación de inicio de la unidad: Cuaderno Para
de la unidad y plano María y los santos son un modelo. navegar mejor
de la experiencia – Esquema de la unidad sobre modelos cristianos.
(págs. 36 y 37) – Estamos en red: conversación entre amigos sobre el Ave María, Actualiza tus
canción que Schubert dedicó a la Virgen. conocimientos
(evaluación)
Echa el ancla: – Lectura del cuento Un loco en la ciudad. (pág. 45)
«Actúo con sencillez» – Analizo: Diferencia entre sobrevalorarse e infravalorarse. • Indicar el nom-
(págs. 38 y 39) – Valoro: Identificación de las virtudes propias de la sencillez. bre que reciben
– Decido y actúo: Compromiso de actuar con sencillez. los cristianos
que son modelo
de seguimiento
Seguir buenos – Biografía de distintos modelos cristianos. de Jesús.
modelos nos ayuda a – Definición de mártir.
ser mejores personas – Elaboración y presentación de un PowerPoint sobre diferentes • Observar pintu-
(pág. 40) santos y santas. ras e indicar a
qué escenas de
la vida de la Vir-
Modelos cercanos – Diálogo entre compañeros sobre modelos de proximidad. gen se refieren
a nosotros – Reflexión y redacción de un informe sobre modelos y actitudes y las actitudes
(pág. 41) ejemplares. que transmiten.
– Clasificación de santos y santas según lo que fueron. • Completar fra-
– Escucha atenta y memorización de la canción When the Saints ses relacionadas
Go Marching In. con la figura de
María.
• Autoevaluar la
María, la madre – Esquema del significado de la oración del Avemaría. propia actitud
de Jesús, la primera – Definición y uso correcto de la palabra interceder. en los traba-
cristiana – Propuestas para practicar las actitudes de María hoy. jos en grupo
(págs. 42 y 43) – La figura de María en los cuatro evangelios. para resolver
– Lectura y comprensión del papel de María en las bodas de Ca- las actividades
ná. propuestas.
– Búsqueda en Internet para conocer la oración del Salve Regina.

Tareas integradas: – Análisis e interpretación del calendario litúrgico, en especial de
Describo, interpreto las fiestas de la Virgen María.
y relaciono. – Descripción de fotografías e identificación del tiempo litúrgico.
(pág. 44) – Simbología de los colores en las celebraciones litúrgicas.

ACTIVIDADES TIC

– En Estamos en red (pág. 37): se cita un vídeo en YouTube del Ave María de Schubert.
– En la actividad 1 (pág. 40): elaborar una presentación en PowerPoint sobre la vida de santos y santas.
– En la actividad 11 (pág. 44): consultar los colores usados según los tiempos litúrgicos.
– En Ver, escuchar, leer... ¡VIVIR! (pág. 45): Video Mamacha Cocharcas (http://bit.ly/1Kk2Sw0)

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