Page 52 - GUIA EDB-6º PRIMARIA
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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SOLUCIONARIO
María en los Solucionario
evangelios ) a .8 M . a í ra
b) Se da cuenta de que se ha acabado el vino y avisa a Jesús.
(pág. 43) c) «Hagan lo que Él l -
yentes hacia Jesús, por eso recibe el título de «Guía».
Tareas Orientaciones didácticas
integradas: – En esta unidad se proponen tareas integradas para trabajar competencias y capa-
Describo, cidades. Se parte de un gráfico del calendario litúrgico del que se obtiene la infor-
mación siguiendo un guión de preguntas. Se concluye ampliando la información
interpreto y con recursos digitales.
relaciono Solucionario
1 A ) a . 0 d e i v e i T ) b . o t n m p p o a s c u S . l a e m a n S a a E ) c . a t n m a a z e i p e t n h ; s a y a o r p i x -
(pág. 44) madamente un mes de diferencia. d) Tiempo ordinario. Existen dos períodos de
-
1 . 1 El morado simboliza la preparación espiritual, por eso es propio de Adviento y
de Cuaresma. El color blanco es el símbolo de la paz y la alegría, y se usa en
Navidad y en Pascua. El verde, que es el color de la esperanza, es propio del
Tiempo ordinario.
1 L ) a . 2 a A n u n a i c ó i c a n M L ) b . a í r a n I a m a c a l u d a C o n c e p ó i c L ) c . n a N d i v i t a a d d e
María. d) Santa María, Madre de Dios. e) La Asunción de María.
Ver, escuchar, Orientaciones didácticas
leer… ¡VIVIR! – En esta unidad se proponen textos, canciones y películas relacionados con el
tema de la unidad para motivar a los estudiantes. En este caso se trata del video
(pág. 45) sobre la Virgen de Cocharcas.
• Invitar a los estudiantes a disfrutar de la canción y a expresar que sentimientos
y emociones les provoca esta melodía.
• Tras escucharla, tratar de situar mentalmente a los alumnos en el seno de la ro-
mería que se explica en esta unidad. Compartir experiencias similares.
– También se proponen chistes y juegos lúdicos destinados a fomentar la sonrisa, el
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mite conectar con emociones propias y con los demás, facilita la comunicación y
ayuda a estrechar lazos afectivos.
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