Page 50 - Guia Huellas 3ro secundaria 2022_Neat

PIENSO

El tutor/a invita a los estudiantes
a reflexionar sobre cómo cada
uno debe aportar y enriquecer
la clase con el fin de lograr res-
puestas satisfactorias, no solo
memorizando sino también En las aulas  Los que  Los ¿Por qué ¿Se trata
se dedican
tan solo de
promoviendo la capacidad de encontramos a conversar que fingen tanto énfasis contestar las
en ello?
PIENSO
a todo tipo
tomar
investigación y del pensamiento de alumnos: con sus apuntes, Para preguntas PIENSO
pero solo
crítico. Los estudiantes deberán amigos. dibujan o comenzar, del profesor?
piensa en
 Los
completar el esquema respon- que todo escriben qué implica ¿Cuántas
maneras
diendo a la pregunta: ¿Qué im- el tiempo otras cosas. participar existen para
 Fi-
plica participar? tienen nalmente en (o formar participar en
parte de) la
clase?
sueño.
algunos
Es importante reconocer que Los que participan y clase.
toman
cada estudiante tiene la capaci- apuntes. otros no, y
dad de escuchar las explicacio- la diferencia
se nota en
nes de los educadores y ano- los resulta-
tar de manera objetiva lo más dos.
imprescindible. Luego deberán Participar es…
atender las preguntas de mayor
resonancia con el fin de encon-
trar una respuesta coherente. Al
finalizar se reflexiona sobre la
importancia del contenido y su
repercusión en cada estudiante 10
para que emita su propia opi- 
nión.  
Se sugiere que la participación
de los estudiantes contribuya  
a la construcción de lo que se
quiere y espera, es una forma
de aportar de manera creativa
aprendiendo a involucrarse en
las diversas estrategias plantea-
das por el educador.
61 61 ¿Baja nota por no participar en clase?
Tiempo de duración:
20 minutos.

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