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SIENTO Y COMPARTO

Consultar a
profesores y SIENTO
O
SIENT
SIENTO compañeros.
Se sugiere que el tutor/a explique brevemente sobre ¿Qué
Prestar atención
especial en clase. se debe hacer con aquellos cursos que presentamos dificul-
tades? ¿Qué estrategias se debe emplear para que el trabajo
académico sea satisfactorio?
Plantearte retos ¿Qué debes
y metas. hacer con
estos cursos?
Tiempo de duración: 15 minutos.
Relacionar lo
que te apasiona
con lo que ellos
contienen.
Dedicarles
más tiempo
de estudio.
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Se agrupan formando equipos de cinco integrantes.
Dialoguen sobre cuál es su materia favorita y cuál es la que menos les agrada y Una característica de la vida académica es el esfuerzo con-
por qué. tinuo por aprender y comprender las materias de estudio,
Finalmente propongan actividades que puedan llevar a cabo para aumentar su y a veces esto es algo poco divertido y más bien inte-
satisfacción en las materias que menos les agraden.
comp
compartoo Coloquen su propuesta en una lista escrita en un papelógrafo. lectual.
art
¿Piensas que los aprendizajes teóricos deban ser diver-
tidos o de mucho gusto para ti?
Un buen método de estudio es una gran ayuda para
afrontar con éxito la dificultad de los cursos.
¿Qué hago con los cursos que no me gustan? 74
Respóndete estas preguntas para que crees tu propio método de estudio y compártelo
con tus compañeros:
¿Qué?
(Selecciona el curso y tema a desarrollar, uno a la vez).
COMPARTO ¿Cuánto?
(Cada 40 minutos detente y cambia de actividad por un momento).
Los estudiantes se agruparán en equipos de cinco integran- ¿Cómo?
(Selecciona estrategias: subrayado, esquemas, apuntes, etc., y apaga los distractores:
tes con el fin de dialogar cuál es el curso favorito y cuál es el celular, radio, televisión, etc.).
que menos les agrada fundamentando el porqué de dicha ¿Cuándo?
(Todas las tardes después del colegio y a veces por la noche).
dificultad. Finalmente, deberán proponer actividades que ¿Dónde?
permitan aumentar el entusiasmo e interés en aquellas áreas (En un ambiente ordenado, limpio, bien iluminado y ventilado).
académicas que presentan mayores problemas. Deberán es- ¿Con quién?
cribir sus propuestas en un papelote. (Ordinariamente solo. Para el trabajo grupal puedes usar 12
el internet).
En esta actividad, el tutor/a orienta a los estudiantes e incide
que para estudiar; es importante esforzarse constantemente, Es diferente la situación cuando no tienes los conoci-
explorar, investigar y llegar a la verdad; para ello es necesa- mientos previos o padeces alguna enfermedad que no
te deja concentrarte.
rio contar con un método de estudio con el fin de afrontar
con éxito la dificultad de los cursos o áreas académicas en la 75 ¿Qué hago con los cursos que no me gustan?
que presentaron ciertas limitaciones.

Tiempo de duración: 15 minutos.

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