Page 11 - GUIA EDB-2º PRIMARIA
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                                                     ‹ 7I»EPEV PEW EGXMXYHIW HI PSW FYIRSW
                                                                 ‹ *SVQEV YRE GEHIRE GSR PEW WMPYIXEW HI
                                                                            ZMH  I MHIRXMJMGEV PEW QYIWXVEW HI EQMW
                                                                          ‹ 0IIV PE LMWXSVME F¿FPMGE HI .SREXER ] (E
                                                                               XEH IRXVI PSW HSW
                                                                    PEW QERSW
                                                              EQMKS E
                                                        EQMKSW
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                                                                                                  7MXYEGMºR HI EGSKMHE E YR VIGMÃR PPIKE
                                                   ‹ %GXMZMHEHIW TVSTMEW ] HI PSW GSQTE»IVSW HYVER
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                                                                               ‹ 1IRWENI IWGVMXS ] KVÉJMGS TEVE YR EQMKS
                                                            ‹ -RXIVÃW TSV GSRSGIV E PSW GSQTE»IVSW
                                            VI PIW VIKEPE YRE GSRGLE E WYW EQMKSW{
                                   TEP HI PE YRMHEH  0SW FYIRSW EQMKSW
                                                                         XVYMV FYIREW VIPEGMSRIW HI EQMWXEH
                                      ‹ :SGEFYPEVMS FÉWMGS HI PE YRMHEH
                                                                                                           PSW VIGMÃR PPIKEHSW
                                                     XI PEW ZEGEGMSRIW
                                                                                                     HS E GPEWI
                                                                                                        ‹
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                                    COMPETENCIA  Asume la experiencia del encuentro  personal y comunitario con Dios en su  proyecto de vida en coherencia con su   creencia religiosa.  CAPACIDAD Transforma su entorno desde el encuentro  personal y comunitario con Dios y desde la   fe que profesa.  DESEMPEÑO   de Dios   el amor   el ejemplo , siguiendo  , en su familia  educativa y entorno.  10








            –Bienvenidos!

                                                                                                                 Expresa  acciones   Jesús  amigo
























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