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= 01 ¿QUIÉN SOY?
TEMA 3
1 1
PRESENTACIÓN.
¿QUIÉN SO
Y?
Se entabla un diálogo con los niños ¿QUIÉN SOY?
sobre su imagen y se les da a co- 1 1
nocer el propósito a desarrollar en
esta sesión, que es mencionar las
partes de su cuerpo identificando
las características físicas y cualida-
des que tiene como niño o niña.
Otras consideraciones:
La identidad es una de las resultan-
tes del conjunto de experiencias
que el alumnado infantil tiene al in-
teraccionar con su medio físico: na-
tural y, sobre todo, social. En dicha
interacción, que debe promover la
imagen positiva de uno mismo, la
autonomía, la conciencia de la pro-
pia competencia, la seguridad y la
autoestima, se construye la propia
identidad. Los sentimientos que En esta primera sesión vas
dichas experiencias susciten deben a descubrir cuáles son tus
contribuir a la elaboración de un características físicas, tus 1.º 1.º 1.º 1.º
prim
aria
aria
primaria
prim
cualidades personales y
concepto personal ajustado, que le prim aria
algunas de tus habilidades.
permita percibir y actuar conforme ¿Estás preparada(o)?
a sus posibilidades y limitaciones,
para un desarrollo pleno y armóni- 5
co.
Tiempo de duración: 5 minutos.