Page 4 - Guia Huellas 1ro primaria 2022_Neat

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APRENDO JUGANDO

APRENDO
APRENDO
JUGANDO
JUGANDO
tentará encontrar una silla vacía. El niño o la niña que
demás”. Todos los que se levantan tendrán que cambiar de
se queda sin sitio ocupa el centro para dar una nueva
lugar, y quien da la orden intentará encontrar una silla vacía.
orden: “Que se levanten los niños…” quien da la orden
Vamos a compartir El niño o la niña que se queda sin sitio ocupa el centro para
dar una nueva orden: “Que se levanten los niños…”.
a los que les gusta bailar
Vamos a realizar un juego para compartir nuestras características • intentará encontrar una silla vacía. El niño o la niña que
físicas, cualidades, habilidades y preferencias. • que corren mucho
• se queda sin sitio, ocupa el centro para dar una nueva
que tienen mascota
• que les gusta dibujar
que les gusta madrugar
• orden.
• que su color preferido es el verde
Observan el video: (1:16)
•
que prefieren el campo
https://bit.ly/3wRhgia
Acabamos dándonos
primero un abrazo a
nosotros mismos y
luego un abrazo
colectivo con todos los
niños y las niñas de la
clase y el profesor(a).
Instrucciones
Nos sentamos en forma de círculo excepto un niño o una niña que
ocupa el centro. Este será quien dé la primera orden, por ejemplo: Video en la plataforma.
“Que se levanten los niños y niñas a los que les gusta ayudar a los 1 1
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demás”. Todos los que se levantan tendrán que cambiar de
lugar, y quien da la orden intentará encontrar una silla vacía.
Vamos a compartir El niño o la niña que se queda sin sitio ocupa el centro para
dar una nueva orden: “Que se levanten los niños…”.
Vamos a realizar un juego para compartir nuestras características • a los que les gusta bailar
físicas, cualidades, habilidades y preferencias. • que corren mucho
• que tienen mascota
• que les gusta dibujar
• que les gusta madrugar
Realizan la dinámica propuesta. • que su color preferido es el verde
• que prefieren el campo
Objetivo de la dinámica
– Promover que los integrantes reconozcan las cualida- Acabamos dándonos
primero un abrazo a
des de otros compañeros y compañeras. nosotros mismos y
luego un abrazo
colectivo con todos los
– Posibilitar a que los estudiantes se den cuenta de las niños y las niñas de la
cualidades que poseen, hasta entonces ignoradas. Se clase y el profesor(a).
sientan en forma de círculo excepto un niño o una niña
Instrucciones
que ocupa el centro. Este será quien dé la primera or-
Nos sentamos en forma de círculo excepto un niño o una niña que
ocupa el centro. Este será quien dé la primera orden, por ejemplo:
den: “Que se levanten los niños y niñas a los que les Video en la plataforma.
“Que se levanten los niños y niñas a los que les gusta ayudar a los
gusta ayudar a los demás”. Todos los que se levantan
tendrán que cambiar de lugar, y quien da la orden in-
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