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Apartados Contenidos

ConectaT • Fíjate: Enumeración de las necesidades de las personas cercanas.
(págs. 42-43) • Pregúntate: Después de la lectura del texto Luz, para ti, reflexión sobre las motivaciones
para ayudar a los demás, tanto en referencia a la lectura como a las personas del barrio
(o bien de la localidad) o a los voluntarios de Cáritas.
• Responde: Reflexión sobre las posibilidades propias de cubrir necesidades de personas
cercanas y de ayudar en la tarea de Cáritas.
• Desarrollo personal y Ciudadanía Cívica: Interés por implicarse y comprometerse en la
solución de problemas sociales.

1. Jesucristo hace • Los milagros de Jesús, signos del amor de Dios.
presente el amor de • El paralítico; el ciego de nacimiento; el sordomudo; Lázaro, el amigo retornado a la vida.
Dios (págs. 44-45) • Extracción del mensaje de diversos textos evangélicos para responder a preguntas, com-
pletar frases y rellenar tablas.
• Valoración del sentido profundo de los gestos de Jesús.

2. María, la Madre de • María en la vida de Jesús: en los primeros años, durante la predicación y en la pasión y
Dios (págs. 46-47) muerte de Jesucristo.
• María y los apóstoles reciben el Espíritu Santo.
• Las mujeres en los Evangelios.
• Búsqueda, lectura e interpretación de diversos textos bíblicos sobre María.
• Educación para la igualdad entre los sexos: Aprecio por las noticias que muestran un avan-
ce en el reconocimiento de la dignidad de la mujer.

3. La fe de la primera • Las primeras conversiones. La primera comunidad cristiana.
comunidad cristiana • La acción evangelizadora. El anuncio del Evangelio a los gentiles.
(págs. 48-49) • Compleción de una tabla a partir de un texto bíblico.
• Valoración de la tarea evangelizadora de la Iglesia ante diversos retos y en diferentes
situaciones.

Arte: Los vitrales • Los vitrales: técnica y función.
góticos (págs. 50-51) • Los rosetones y su simbología. Rosetones de Notre-Dame y de Saint-Denis, en París.
• Relación de las imágenes de los vitrales con diversos textos bíblicos.
• Confección de un vitral con materiales fáciles de obtener.
• Respeto del lenguaje simbólico.

Documental: • Estructura de la celebración eucarística: rito de entrada, liturgia de la Palabra, liturgia eu-
La celebración carística y conclusión.
de la Eucaristía • Lectura y asimilación de textos expositivos.
(pág. 52) • Interés por comprender el significado de los diversos momentos de la Eucaristía.

Evaluación de las
competencias básicas
“Yo soy la luz del mundo”
(pág. 55)

3.

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