Page 36 - Guia Huellas 4to primaria 2022_Neat

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COMPARTO

CON MIS COMPAÑEROS
COMPARTO
COMP ARTO
Los niños trabajan en grupos co n mis COMP AÑEROS
con mis COMPAÑEROS
de tres, analizan cada situa-
ción propuesta e identifican
las decisiones inapropiadas
que tomaron los personajes: Pinta aquello que consideres que facilita la comunicación.

Un lugar con mucho ruido. Hablar con agresividad.
1. Jaime cogió algo que no era
suyo, sin permiso: eso es Interrumpir mientras nos hablan. Estar triste. Mirar a los ojos a quien nos habla.
robar.
Tener ganas de que el otro acabe Escoger el momento adecuado Un lugar tranquilo.
de hablar. para hablar.
2. Susana estalla de rabia y
agrede a su amiga Mari Luz, Estar pensando en otras cosas. Respetar el turno de intervención. Prestar toda la atención a lo que 7 7
nos están diciendo.
le jala el cabello y la insulta
Nuestro cuerpo también se comunica. Fíjate en las emociones que pueden estar sintiendo estas
con calificativos inapropia- personas. ¿Cuál de ellas crees que sería la más adecuada para sentirte escuchado si tuvieses que
explicar un problema?
dos.
3. Diana siente envidia por la
acogida que tiene Camila
en el colegio, ella escribió
en la pizarra una frase agre-
siva contra su compañera. ¿Por qué has elegido a esa persona? Razona tu respuesta.
Luego elaboran los consejos Es importante lo que decimos con palabras, pero también es importante lo que comunica nuestro cuerpo.
que ellos darían en cada caso.
PARA TRABAJAR EN CASA
COMPARTO
COMP
ARTO
Tiempo de duración: con mi FAMILIA • ¿Cómo se comunican en casa?
co
n mi FAMILIA
25 minutos. • ¿Buscan momentos y espacios para poder hablar
tranquilos?
• Intenta durante la semana aplicar con tu familia, lo que
has aprendido sobre la comunicación.
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CON MI FAMILIA
En casa los niños hacen una entrevista a sus padres o familiares, acerca de su reacción y
consejos para ellos, si se enteran de que sus hijos han obrado mal.

Materiales:
Su libro.

Otras consideraciones:
Orientar y formar a los padres o familiares, recordándoles la importancia de su apoyo
con las tareas en casa y de conversar con sus hijos sobre situaciones concretas, para ayu-
darles a pensar en las consecuencias de sus actos.