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PIENSO Y SIENTO

PIENSO

Motivar a los niños para que,
PIENSO
PIENSO
cada uno/a en su libro, res-
ponda lo que se le pide (en los
2 recuadros) y complete los
espacios en blanco.
Solución para completar: 1. … Enumera las profesiones y ocupaciones Ahora escribe aquellas que te llaman
que conoces: la atención:
conocer… cualidades… 2. …
habilidad… Luego les explica
las ideas clave: La infancia es
el mejor momento para descu-
brir la vocación a la profesión
que más adelante elegirá la
persona
El juego es una manera de co-
nocer los intereses y las habi-
lidades del niño: a través del Es bueno que desde ahora te preguntes en qué deseas trabajar cuando seas grande y
juego elige, muestra su inte- empieces a pensar en las posibles profesiones u ocupaciones que te gustaría ejercer. Los
juegos que practicas con agrado ahora pueden ser indicadores de tu futura profesión:
rés y desarrolla habilidades. lo importante es que vayas descubriendo tu vocación.
Por ello deben poner todo su
esfuerzo en descubrir lo que
les gustaría ser “cuando sean SIENTO ¿Cómo te sentirías y que sentirán tus padres al
SIENTO
saber que deseas ser una buena persona en la
grandes”, con preguntas como vida?
estas: ¿a qué me gustaría dedi-
carme?, ¿qué materias de es-
tudio me gustan más?, etc. 15 15
Materiales:
92 93
Su libro.

Tiempo de duración:
20 minutos. SIENTO

En esta actividad deben expresar lo que sienten pensando en cómo se senti-
rían sus padres al ser una personal profesional.

Tiempo: 5 minutos.