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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
Se les invita a que cada uno/a
complete el cuadro, de acuer- PIENSO
PIENSO
do a las actividades que reali-
za cada día, consignando los
tiempos y porcentajes espe-
rados. Luego, con los porcen- Piensa en las actividades que tienes que desarrollar: escribe la cantidad de horas y los
tajes pueden hacer su propio porcentajes de tiempo que dedicas a cada actividad. La suma total de horas es de 24, o sea
“gráfico de pastel” (circular) el 100%. Por la edad que tienes se recomienda que duermas 10 horas al día.
similar al de la muestra. Pro- ¿Cómo divido mi tiempo?
siguen, respondiendo las Ilustra el porcentaje de tus resultados,
preguntas planteadas. Con- a semejanza de este gráfico circular.
cluyen explicándoles el con- 24%
cepto, utilidad y conveniencia 20%
del tiempo libre.
31%
Materiales: 25%
Diapositivas preparadas por
el tutor/a
Otras consideraciones: 1.- ¿Qué pasaría si no duermes 10 horas?

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Orientarles con sencillez, 2.- ¿Qué pasaría si no haces las tareas?
para la elaboración del “grá- _____________________________________________________________________________________________
fico de pastel 3.- ¿Quién debe preparar tu mochila para ir a la escuela?

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4.- ¿Juegas con tus papás todos los días?
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Tiempo de duración: Se llama tiempo libre a aquel que puedes emplear para realizar actividades recreativas de tu preferencia. Dichas
20 minutos. actividades te producen alegría, satisfacción y placer, te ponen de buen ánimo y -sobretodo- contribuyen a
un buen desarrollo emocional que te mantendrá equilibrado y feliz.
14 14 ¿Cómo te sientes al final del día después de haber realizado todas tus
actividades recreativas que te gustan?
SIENTO
SIENTO

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SIENTO
Los estudiantes expresan lo que sienten después de haber realizado sus
actividades recreativas al finalizar la mañana. Este momento es importante
para que ellos comenten lo que realizan en sus tiempos libres y como se
sienten al realizarlo.

Tiempo de duración: 5 minutos.