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El bodegón en el arte y su importancia en el proceso enseñanza

de Fanning”. Estuve muchos años como contratada, pues,
en esa época no había nombramientos, hasta que llegó el
gobierno del Ingeniero Alberto Fujimori y como una de las
primeras medidas fue nombrar a las docentes contrata-
das por años.
En el 3.° de secundaria en la asignatura de Secretariado,
las alumnas hacían sus prácticas en Instituciones y em-
presas comerciales hasta cumplir las 900 horas requeri-
das.
- En el curso de Contabilidad las alumnas hacían sus
prácticas en oficinas contables, colegio de contadores, y
así poder acceder al título de Auxiliar Técnico en conta-
bilidad.
En ambas especialidades fueron preparadas por profeso-
ras de especialidad tanto secretariadas, como contadoras.
¿Dentro de su amplia experiencia como subdirectora
de Áreas Técnicas (E) que especialidades los estudian-
tes deben aprender?
Industria del Vestido, Industria alimentaria, atención In-
fantil, secretariado y contabilidad.
Porque se daba un diploma técnico a los estudiantes al
finalizar sus estudios secundarios y después del bachille-
rato ya no. A que se debe muchos de los ex alumnos tenían
la oportunidad de trabajar con ese diploma a nivel técnico
en Administración lo mismo que en contabilidad.

Dentro de su Área Técnica profesora usted alguna vez ha
tenido la oportunidad de trabajar en el área de arte rela-
cionado con industria del vestido en cuanto a los colores,
organizar una exposición de ropa, etc.

Cuando llego a la Institución Educativa emblemática Te-
resa Gonzales de Fanning tenía dos variantes, la de cientí-
fico humanista y Área Técnica. El Área técnica tenía cinco
especialidades:

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