Page 112 - GUIA EDB-3º PRIMARIA

El Objetivo de este proyecto es conocer la
Orientaciones didácticas

para valorarlas y respetarlas. participación en las devociones populares, El proyecto se desarrolla siguiendo cuatro fases: elección del tema del proyecto, plani- €cación, desarrollo y evaluación del proceso. FASE 1: LA ELECCIÓN Presentar el tema Sensibilizar a los alumnos con el tema para que se sientan implicados. Observar con atención el ejemplo que se ofrece y comentarlo entre todos. Evocar las ideas previas de los alumnos sobre el tema Elaborar un listado de los conocimientos que los estudiantes tengan sobre el tema. Formular preguntas e hipótesis Plantear una situación de conversación estudiantes

Entre otras este resumen puede contener: listado de los conocimientos
de las actividades que se han llevado a cabo a lo largo del proyecto.
Elaborar un resumen individual que recogerá evidencias de cada una
previos sobre el tema, listado de lo que al alumno le gustaría aprender
sobre el tema, organización de las tareas y los contenidos aprendidos
Entrevisto al responsable del grupo de niños y de jóvenes de mi parroquia o del equipo de pas-
— Cómo celebran los niños y jóvenes cristianos las devociones populares y/o festividades
Las devociones populares o festividades religiosas son medios que ayudan al cristiano a afianzar su
— Dibujo en un papelógrafo una de las formas de celebrar en familia las festividades populares de
— Dibujo en un papelógrafo la forma de celebrar de los niños y jóvenes cristianos las festivida-
des populares de mi tierra, las doy a conocer a los demás para que conozcan en qué con-
mi tierra, lo doy a conocer a los demás para que conozcan en qué consiste dicha celebración.
A — — — B — — 88 — — — —
— Cómo celebra mi familia las devociones populares y/o festividades religiosas de mi tierra.
Opción Opción
Devociones populares
111

fe y ver las cosas como las ve Dios. Quiero saber Planifico y desarrollo Entrevisto a cada uno de los miembros de mi familia. • ¿Qué actitud tomas al celebrar las devociones populares y/o festivida- des religiosas? ¿Por qué? • En tu localidad, en tu escuela o en tu parroquia ¿suelen organizar acti- vidades en honor a estas fiestas? ¿Participas activamente en alguna de • Después de celebrar la fiesta de las devociones populares y/o festivida- des religiosas de tu tierra ¿A qué te comprometes? Quiero saber religiosas de su tierra. Planifico y desarrollo toral del colegio. • ¿Disfrutan de las celebraciones d

PROYECTO ellas? FASE 4: EVALUACIÓN Elaborar un resumen —