Page 5 - GUIA EDB-3º PRIMARIA

El libro de Educación Religiosa para tercer grado de Educación Primaria presenta doce unidades con este esquema:
lectura: el con uni- la li- exprese S S opinio- Imagina las palabras que el padre le dijo a su hijo cuando se mar- Recuerda alguna vez que te hayas sentido avergonzado por — Explica la situación a tu com- pañero o compañera y cuén- permiten al bíblico S S S se y

de cuentos, relatos cortos y poemas, entre otros, de Rincón para compartir ideas, pensamientos... Un espacio para que el sus nes de forma oral. 2 chó. 3 tu comportamiento. tale cómo terminó. texto situación

Apartado relacionados contenido dad. alumnado bremente El mensaje de Jesús... El padre bueno Un padre tenía dos hijos: el mayor era muy trabajador y el menor su herencia al padre pidió y dejándolo muy triste, con el dinero lejos se marchó. Pasado muy poco tiempo, su dinero había malgastado y, cuidando cerdos, se arrepentía de lo que había pasado. Un día, avergonzado, decidió a su casa volver, aunque no sabía qué era lo que allí iba a suceder. actividades el mundo de los alumnos. una plantean actividades en torno a los contenidos aprendidos, donde los alumnos ponen en marcha distin-

“ 60 Las acercar de parte
La esquina del diálogo — Tres elementos de la Creación que admiras por su belleza. — El nombre de una persona que — Compara lo que han dicho tus compañeros y compañeras con lo que tú admiras. ¿Qué coinciden- CD canción “EL FARO” 7 bí- han la Se

Di a los demás: admiras y explica por qué. cias hay? 1 a
textos blicos y los di- se bujos adaptado comprensión de los niños de estas edades. 53

¿Cómo es el libro del alumno?

¡Silencio!..., ¡leyendo! Alabado seas, ¡oh!, mi Señor. Y por todas tus criaturas, por el sol y por la luna, las estrellas y los vientos, por el agua y por el fuego. Por la hermana madre tierra, que alimenta y nos sostiene, por los frutos, flores, hierba, por los mares y los montes. Adaptación del Cántico de las criaturas Los Me cuesta aprender los pasos y seguir el ritmo. Nadie me quiere en su grupo de baile. CARMEN

conteni- del capacida- Rumbo al logro de las competencias Lee atentamente las definiciones y señala las que son verdaderas. Corrige la falsa. • Los apóstoles son doce amigos especiales elegidos por Jesús. • Los discípulos de Jesús son todos los que quieren seguir su mensaje. • Los discípulos de Jesús solo son doce. • Los apóstoles también son discípulos. Observa y explica con tus palabras la siguiente situación: ¡Tengo mucho ritmo y bailo muy bien! Todos quieren ser mi pareja en el baile porque soy la mejor. LAURA — Ponte en el

Estamos rodeados de belleza Descubriremos cuál es el regalo más bello de Dios. DIOS regala una la Biblia contada en CREACIÓN a las PERSONAS cuidamos damos gracias Enunciado do que se trabaja en la página. Exposición sencilla y cla- ra de los nuevos conte- nidos que se presentan. Actividades de aprendi- zaje y aplicación variadas que apuntan al desarrollo las todas de des y competencias. 11 12 13 lices? 14 15
Presentación de la unidad

1 admiramos 6 Contenidos de la unidad Dios hizo el cielo y la tierra. ¡El amor de Dios es para siempre! Dios hizo el Sol y la Luna. ¡El amor de Dios es para siempre! Dios hizo el mar y las nubes. ¡El amor de Dios es para siempre! Dios hizo las plantas y las criaturas. ¡El amor de Dios es para siempre! Salmo 136 lo recordar En todas las unidades se proponen actividades para compartir los apren- dizajes logrados por cada alumno/a.

Fotografía moti- vadora que pre- senta la unidad. Aplicación de la unidad a la vida del cotidiana alumnado. la de Esquema unidad. Dios regala la Creación Hay muchas maneras de dar las gracias cuando recibimos un regalo: con un abrazo, con un beso o con una sonrisa. También podemos dar gracias a Dios por el mundo que nos regala con palabras bonitas y con actitudes que ayudan a conservar la Creación. ¡Gracias, Dios! Sigue el rumbo para aprender Escucha este salmo, contesta a las pre- 6 guntas y haz un dibujo sobre el contenido. — ¿Qué verso se repite? ¿Qué significa? — ¿Qué orden