Page 52 - GUIA EDB-3º PRIMARIA
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Orientaciones didácticas








                ¡Silencio!..., ¡leyendo!  Leer el cuento de forma individual. Responder a preguntas de compren-  sión: ¿Qué construye cada uno de los ami-     gos? ¿Qué le ocurre al lobo cuando llegó?    Comentar  en  qué  nos  recuerda  este  cuento a Los tres cerditos y el lobo.  ¿Qué similitudes y diferencias ven? El maestro/a puede leer la versión am- pliada de este cuento que se ofrece a   continuación.  Los nuevos tres cerditos  gran   de  cerditos   tres   vez   una   Había      una  construir  quisieron   que  corazón,  casa donde acoger a todas las perso- nas que lo necesitaran.  gran   una  construyó   cerdito   primer  puerta









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                                             —
                                     —
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                                                                                                                                        correctamente y con claridad. Valorar el respeto por las ideas de los
                                                                                                              y Personal Social. Propicia momentos importantes como: reexionar, iniciar
                                                                                                           das con otras áreas del conocimiento: las competencias de Comunicación
                                                                                                                                     Es importante que los estudiantes hablen con libertad, expresándose
                                                                                                                                             experiencia
                                                                                                                         ¿Qué nos quiere enseñar esta adaptación del cuento? Debemos amar
                                                                                                                    En esta unidad conoceremos quién es el prójimo. Respuestas orienta-
                                                                                                                            al prójimo, es decir, a todas las personas, sin distinciones, con respeto.
                                                                                                         — Este tema va dirigido a desarrollar capacidades y competencias relaciona-
                                                                                                                               ¿Por qué el lobo no podrá hacer daño a nadie en esa casa? Porque
                                                                                                                 conversaciones y expresar las propias ideas o experiencias personales.
                                                         La esquina  del diálogo  Diga a los demás:  —  ¿Qué nos quiere ense-  versión  Los  del  esta  popular   cuento   tres cerditos?  no   lobo   el   qué   a   daño   hacer   puede   nadie de esta casa?  CD canción  “EL FARO”  37  su   51
                                                                                                                                  está construida con amor, y no caben ni odio ni rencor.
                                                                                                                                             aprovechar
                                                                               — ¿ Por
                                                                        ñar
                                                                                          1
                                                                                                                                             año,   este   en  para que exprese cómo se sintió los primeros días y cómo fue su acogida.







                                                                     ¡Silencio!..., ¡leyendo! Tres amigos quisieron construir una casa para vivir y ser   felices. Uno construyó grandes puertas para que todo el mundo  pudiera entrar: los altos, los bajos, los ricos, los pobres...  El otro construyó grandes ventanas para que entrara mu- cha luz y así iluminar las cualidades positivas de los que  vivían allí: los generosos, los solidarios... El tercero cons- truyó un techo muy alto para que cupieran las ideas y   los sueños de todos. Cuando llegó el lobo cargado de odio, rencor y engaños,  sopló y sopló, pero no pudo entrar en la casa.   L
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