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SIENTO Y COMPARTO

SIENTO
¿Qué sientes al pensar qué carrera elegir?
Después de haber desarrollado la actividad anterior se plan-
tea la siguiente pregunta: ¿Qué sientes al pensar qué carrera
sIENtO
sIENtO elegir? ¿Será una profesión que te agrade o que te dé buenos
ingresos económicos? Se sugiere la participación de los es-
NUEVE PASOS ÚTILES PARA ELEGIR TU CARRERA
tudiantes.
Toma en cuenta tus Una vez elegida la Toma en cuenta tus
fortalezas, debilidades e carrera, selecciona el fortalezas, debilidades e
intereses. centro de estudios. intereses. En esta sección se sugieren pasos útiles y necesarios que les
ayudarán a elegir una carrera profesional. Es importante que
el tutor/a dé testimonio sobre su experiencia profesional y
Realiza pruebas de Revisa la oferta laboral, Anota de los requisitos y
orientación vocacional. es decir, las áreas en las las fechas para postular.
que podrías trabajar. por qué decidió ejercer la vocación de ser educador/a.
Habla con un profesional Revisa los cursos que Reúne los documentos
de la carrera. llevarás en las mallas necesarios y…
curriculares. ¡postula!
Tiempo de duración: 15 minutos.
Propongan cómo se verán en un futuro no tan lejano mediante el gráfico.
Después de escucharse, dramaticen un episodio en el que se encuentran
después de algunos años y comparten sus experiencias:
comparto Nivel físico
comparto

Nivel cognoscitivo

Nivel afectivo
¿Qué haré cuando sea grande? 98
16 Tal vez este tema te suene distante, ya que
todavía te falta algún tiempo para iniciar
una carrera, acabarla y disponerte a traba-
jar. Sin embargo, tu futuro se basará en las
decisiones que tomes en tu presente.
1. Los valores que
ahora te sostienen
seguirán acompañán-
dote más adelante.
6. Antes de 2. Por ello
comenzarla, es debes cultivar-
conveniente que te los para que sean
cuestiones sobre qué como las raíces que
es aquello a lo que te La vocación: sostienen una fuerte
gustaría dedicar el ¿Has conside- planta.
COMPARTO resto de tu vida. rado que tu vida
podría tener una
“misión”? O sea que tus
Los estudiantes deberán detallar para esta actividad cómo talentos y capacidades po-
drían contribuir a hacer
3. Habrá
se verían en un futuro no tan lejano. Luego deberán dramati- como puedes ir mejor el mundo en cambios a nivel
5. La manera
que nos encontra-
físico, cognosci-
ganando tiempo es
zar un episodio en el que se encuentren después de algunos a través de la planifi- mos? ocupación (estudiante
tivo, afectivo y de
cación.
años compartiendo sus experiencias. Completar los niveles: y luego profesional),
pero en esencia
físico, cognoscitivo y afectivo. 4. ¿Ya sabes lo que seguirás siendo
tú mismo/a.
estudiarás después
del colegio?, ¿dónde?,
El tutor/a explica que, para iniciar una carrera profesional, se ¿estás haciendo algo
por ello?
requiere de análisis, de pasión y vocación por lo que a uno le
agrada. Para alcanzar el éxito, es necesario que aprendan a
tomar decisiones en el presente. Por lo tanto, es importante Reflexionar sobre esto es muy importante; es no perder de vista el sentido de la vida.
Tu respuesta integrará cada una de tus decisiones en un solo proyecto de vida que te
tener en cuenta algunas sugerencias u orientaciones que se hará feliz a ti y a tus seres queridos.
brindan en esta sesión
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Tiempo de duración: 15 minutos.
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