Page 9 - Guia Huellas 4to secundaria 2022_Neat

APRENDO

Lo que digo y lo que hago Cuando una persona habla en público tiene el gran compro-
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Cuando hablamos delante de un público, nuestro cuerpo, sin que miso de transmitir ideas, inquietudes, experiencias que inclu-
nos demos cuenta, está dando a nuestros oyentes mucha infor-
aprendo
aprendo mación sobre nosotros mismos, sobre cómo nos sentimos, qué so los oyentes pueden asimilar y aprender de uno; por ello,
opinamos de lo que estamos diciendo, etc. A veces incluso puede
hacien
hacien que nuestra expresión corporal contradiga lo que están diciendo existe una gran responsabilidad social el hecho de explicar
nuestras palabras.
una idea, de cómo nuestro cuerpo comunica sin decir abso-
lutamente nada; o valorar la armonía que se puede apreciar
cuando nuestras ideas tienen coherencia con lo que mi cuer-
po difunde.
En esta actividad un estudiante deberá contar alguna anéc-
dota a los demás compañeros con una emoción que no co-
rresponda al argumento. Por ejemplo: Contarles una noticia
triste pegando saltos de alegría. Luego se realizan las pre-
guntas: ¿Cómo reaccionaron los demás? ¿Cómo se sienten?
¿En qué se han fijado más, en lo que han dicho o en cómo lo
Vamos a ver qué pasa cuando las palabras se con-
tradicen con lo que nuestro cuerpo expresa con su
propia comunicación. han contado?
Cuenta algo a tus compañeros con una emoción que
no corresponda. Por ejemplo, dales una noticia triste
pegando saltos de alegría o intenta contar un chiste
con expresión triste. ¿Cómo reaccionan los demás?
¿Cómo se sienten? ¿En qué se han fijado más, en lo
que has dicho o en cómo lo has dicho?
Mira el video en la plataforma. 2

¿Hablar en público me da pánico? 12 12
¿Cómo te has sentido al hablar con tus compañeros de algún tema del que nunca
les habías hablado?

Se proyecta el siguiente vídeo: Miedo a hablar en público:
Cómo vencer los nervios: (3 min 30 seg) ¿Cómo han reaccionado ellos?
https://bit.ly/3JsySUE
Luego de haber dialogado con los compañeros y de analizar
el vídeo proyectado ¿Cómo se han sentido al hablar con sus
compañeros de algún tema del que nunca lo habían dialoga- ¿Cómo te has sentido al escuchar a tus compañeros hablando de cosas que
desconocías de ellos?
do? ¿Cómo han reaccionado ellos? Y ¿Cómo se han sentido
al escuchar a sus compañeros hablando de cosas que desco-
nocían incluso de ellos mismos?

Tiempo de duración: 20 minutos.

1313 ¿Hablar en público me da pánico?

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