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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
Los estudiantes observarán al- 2
gunas imágenes y describirán Aquí te presentamos algunas ocasiones en las que podemos hablar
diversas ocasiones en las que en público y que a veces ni nos damos cuenta. Marca con una (X)
aquellas que hayas realizado.
uno puede hablar en público.
PIENSO
Luego deberán marcar con una PIENSO
“X” aquellas acciones en la que
hemos experimentado simila-
res situaciones Se plantea la
pregunta ¿Qué emociones ha
causado en ti; el hecho de haber Debatir en una clase Dar un anuncio frente a
realizado una de estas acciones? la clase
Dar una opinión en
clase
Tiempo de duración:
10 minutos.

Exposiciones de
trabajos de clase Dar un anuncio en una
SIENTO
asamblea
Las personas que experimentan
tener miedo al hablar en públi- Brindar una charla
co, lo evidencian cuando se en-
frentan a diversas situaciones,
experimentan una gran ansie- Presentar un trabajo a Manifestar una duda al
dad, suelen pensar que van a ha- otros salones profesor/expositor
cerlo mal y con frecuencia, creen
SIENTO
que su actuación ha sido pésima. SIENT O Verbaliza ¿cómo te sientes antes, durante y después de hablar en público?
Piensan que los demás se darán
cuenta de que su voz o sus ma-
nos están temblando, o creen ¿Por qué es diferente expresarte con tus compañeros, con tu familia o con desconocidos?
que en cualquier momento les
puede invadir una extrema an-
siedad, o que no podrán articu-
lar correctamente las palabras, ¿Hablar en público me da pánico? 14
etc. ¿Han pasado por alguna
situación similar? Se plantea las
preguntas:

• Verbalicen ¿cómo se sienten
antes, durante y después de
hablar en público?

• ¿Por qué es diferente expresar Tiempo de duración: 10 minutos.
lo que sentimos con los com-
pañeros, con la familia o con
desconocidos?

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