Page 91 - Guia Huellas 4to secundaria 2022_Neat

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

Se presentan los elementos y partes sugeridas para llevar a
3. ¿Cómo NoS
cabo esta actividad.
oRgANIzAmoS? Las tareas y responsabilidades ayudan a aterrizar la iniciativa.
Es conveniente que también se disponga de una fecha exac-
Dos conceptos bási- ta para la jornada.
cos que todos deben Lo que es un argu- Lo que es el protocolo.
manejar: mento.
Los docentes acompañaron a los alumnos en el desarrollo
de las discusiones y, en todo momento, mantuvieron una ac-
Un argumento es un titud mediadora, de colaboración y de respeto hacia el crite-
razonamiento para probar
o demostrar una idea. El protocolo es el conjunto rio de cada uno de ellos.
de reglas ya establecido.

PROTOCOLO (reglas del debate):
Vestimenta Presentarse con uniforme oficial.
Es resultado del consenso del aula, a partir del
ejercicio grupal del punto 1 de las características
Tema del debate. Se subdivide en cuatro subtemas que se
distribuyen entre los grupos.
El mismo día del debate, cada equipo sabrá qué
Posición posición (a favor o en contra) le toca en relación con Tareas Responsables
el subtema.
Inicio El moderador presenta el tema y menciona los sub- Definir el tema y los subtemas.
temas.
Fijar la fecha del evento.
Intervención Comienza por tres minutos la posición a favor.
Estudiar el tema asignado.
Réplica Sigue a la exposición a favor y dura tres minutos.
Luego se repite la intervención y réplica. Sortear la postura.
Debatientes Cada grupo escoge al orador de cada intervención. Debatir.
Se recomienda variar.
Controlar el tiempo.
Evaluar.
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Recomendaciones prácticas
Para que los alumnos se preparen estudiando, el debate tendrá lugar una semana después
de definir el tema y los subtemas.
Conocerán la posición que les toque mediante sorteo, minutos antes de comenzar el deba-
te. Un equipo adoptará una posición a favor del tema y el otro, en contra.
Materiales: libros, plumones, papelotes. Deben acondicionar el salón, de modo que cada grupo tenga su espacio, un par de sillas
Tiempo de duración: 35 minutos. para el jurado y dos lugares para los oradores.
Es fundamental que un alumno sea moderador para que dirija el evento y controle el tiempo.

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