Page 24 - استمارةاشرافية
P. 24

‫*برامج الانماء المهني التي نفذتها ‪:‬‬

‫‪)1‬أخلاقيات مهنة التعليم وأثرها في شخصية المربي وأدائه(قراءة موجهه)‬
                                           ‫‪)2‬برنامج ‪( mozaik3D‬عرض مرئي وفيديو‪+‬ارسال البرنامج)‬
                                           ‫‪)3‬مهارات التعلم في القرن ‪(21‬قراءة موجهه)‬
                                           ‫‪)4‬استراتيجيات التعلم عن بعد (قراءة موجهه)‬
                                           ‫‪)5‬الاشراف في المنظرة ‪(0‬أحمد المياحي)‬
‫‪)6‬الحائط الالكتروني (بادلت)(عرض مرئي ‪+‬ارسال فيديو عن البرنامج)‬
                                           ‫‪( PLOTAGON)7‬عرض مرئي ‪ +‬ارسال تطبيق البرنامج)‬
‫‪)8‬تصميم شهادات شكر للطلاب في تيمز(عرض مرئي‪+‬ارسال فيديو شارح)‬
                                           ‫‪)9‬طرق التخلص من ضغوطات العمل(قراءة موجهه)‬
                                           ‫‪)10‬برنامج (‪( )CLASSDOJO‬عرض مرئي ‪+‬فيديو شارح للبرنامج‬
                                           ‫*التدريب الالكتروني (شهادات مشاركة )‬
                                                             ‫البرامج التي شاركت بالحضور فيها ‪:‬‬
‫‪ )2‬التفاوض الفعال‬                          ‫‪)1‬دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي لحقوق الطفل‬
‫‪)4‬تحديد الاحتياجات التدريبية‬                                 ‫‪)3‬دور التعليم في التنافسية العالمية‬
‫‪)6‬تطوير العمل ورفع كفاءة المؤسسة باستخدام‬                    ‫‪)5‬قانون الجزاء العماني‬
‫‪ )8‬التخلص من ضغوطات العمل‬                  ‫‪) 7‬إدارة الازمات‬  ‫أدوات وتطبيقات جوجل‬
                                                             ‫*حضور أوراق تدريبية ‪:‬‬
                                                             ‫برنامج الخبرة المباشرة‬                 ‫‪ -6‬الانمـاء المهنـي‬
‫ندوة مناقشة نتائج الدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم ‪،TIMSS2019‬‬
                                                             ‫التوجهات الحديثة لنظام الكفاءات‬
                                           ‫*من خلال الزيارات الصفية وجولات التعلم تمت متابعة الأثر‬
                              ‫وتطبيق المعلمات لمعظم ما تم تنفيذه وخاصة التطبيقات الالكترونية‬
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29