Page 18 - Microsoft Word - الشات

‫ﻋﻦ إدﻣﺎﻧﮫ ﻣﺜﻞ إﺻﻼﺣﮫ ﻟﻤﺸﺎﻛﻠﮫ اﻷﺳﺮﯾﺔ وزﯾﺎدة اھﺘﻤﺎﻣﮫ ﺑﻌﻤﻠﮫ‪ ،‬وﯾﻀﻊ‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت ﻓﻲ ﺟﯿﺒﮫ أو ﺣﻘﯿﺒﺘﮫ ﺣﯿﺜﻤﺎ ﯾﺬھﺐ ﺑﺤﯿﺚ إذا وﺟﺪ ﻧﻔﺴﮫ‬
‫ﻣﻨﺪﻣ ًﺠﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﯾﺨﺮج اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت ﻟﯿﺬ ّﻛﺮ ﻧﻔﺴﮫ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬

‫ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻻﻧﺪﻣﺎج ‪.‬‬
‫و‪ -‬إﻋﺎدة ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻮﻗﺖ ‪:‬‬
‫ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺾ أن ﯾﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻘﻮم ﺑﮭﺎ ﻗﺒﻞ إدﻣﺎﻧﮫ‬
‫ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ؛ ﻟﯿﻌﺮف ﻣﺎذا ﺧﺴﺮ ﺑﺈدﻣﺎﻧﮫ ﻣﺜﻞ ‪:‬ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن‪ ،‬واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪،‬‬
‫وﻗﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻣﻊ اﻷﺳﺮة‪ ،‬واﻟﻘﯿﺎم ﺑﺰﯾﺎرات اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وھﻜﺬا ‪..‬ﻧﻄﻠﺐ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺾ أن ﯾﻌﺎود ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﻠﻚ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻟﻌﻠﮫ ﯾﺘﺬﻛﺮ ﻃﻌﻢ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‬

‫وﺣﻼوﺗﮭﺎ‪.‬‬
‫ز ‪-‬اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺄﯾﯿﺪ ‪:‬‬
‫ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺾ زﯾﺎدة رﻗﻌﺔ ﺣﯿﺎﺗﮫ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم‬
‫إﻟﻰ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻣﺜﻼً أو إﻟﻰ درس ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺨﯿﺎﻃﺔ أو اﻟﺬھﺎب إﻟﻰ‬
‫دروس اﻟﻤﺴﺠﺪ؛ ﻟﯿﻜ ّﻮن ﺣﻮﻟﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﯿﻦ‪.‬‬

‫ح ‪-‬اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺳﺮﯾﺔ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﺗﺤﺘﺎج اﻷﺳﺮة ﺑﺄﻛﻤﻠﮭﺎ إﻟﻰ ﺗﻠﻘﻲ ﻋﻼج أﺳﺮي ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻷﺳﺮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺤﺪﺛﮭﺎ إدﻣﺎن اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﺒﯿﺐ اﻷﺳﺮة‬
‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻨﻘﺎش واﻟﺤﻮار ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ وﻟﺘﻘﺘﻨﻊ اﻷﺳﺮة ﺑﻤﺪى أھﻤﯿﺘﮭﺎ ﻓﻲ‬

‫إﻋﺎﻧﺔ اﻟﻤﺮﯾﺾ؛ ﻟﯿﻘﻠﻊ ﻋﻦ إدﻣﺎﻧﮫ ‪.‬‬

‫‪-٢٠-‬‬