Page 16 - Juknis PPG Pra Jabatan 2023
P. 16

keberlanjutan dalam pengembangan pendidikan profesi dan status
                        sebagai  guru  profesional  yang  terus  berkembang  sesuai  dengan
                        kebutuhan  masyarakat  yang  selalu  berkembang  dan  kemajuan
                        IPTEK.    Dengan  demikian  program  pendidikan  profesi  bukan
                        merupakan awal dan akhir bagi seorang alumni pendidikan profesi
                        dalam  pengembangan  dirinya  tetapi  sebagai  program  yang
                        berkelanjutan  dalam  melaksanakan  profesi  guru  yang  profesional
                        dan berkarakter.


               D.  Strategi Pelaksanaan PPG Prajabatan

                              Pelaksanaan  PPG  Prajabatan  dapat  ditempuh  melalui  strategi
                    berasrama dan strategi non asrama.


                    1.  PPG Prajabatan Berasrama

                              Pendidikan  asrama  ini  sebagai  salah  satu  strategi  untuk
                       mempraktikan nilai-nilai karakter dan kepribadian pada mahasiswa,
                       serta  kepemimpinan.  Mahasiswa  memiliki  tugas  dan  fungsi
                       pengelolaan  asrama  secara  bersama-sama  dan  bertanggung  jawab.
                       Program Pengembangan Kehidupan Bermasyarakat bertujuan untuk
                       mengembangkan  karakter  peserta  program  PPG  yang  mencakup

                       aspek  kepribadian  dan  sosial  calon  guru  yang  dapat  dilaksanakan
                       baik  melalui  pendidikan  berasrama  maupun  pendidikan  di  luar
                       asrama  dengan  memanfaatkan  sarana  lain  yang  relevan.  Program
                       pendidikan  di  asrama  menekankan  pada  pengembangan  soft  skills
                       peserta PPG dalam kehidupan bermasyarakat. Program PPG ini untuk
                       menghasilkan calon guru profesional yang memiliki kompetensi utuh,
                       unggul, dan berkarakter. Sistem ini merupakan pembelajaran yang
                       dilaksanakan  secara  terpadu  antara  proses  pendidikan  dan
                       pembelajaran  di  kampus/sekolah/madrasah  mitra  dengan  proses
                       pendidikan  berasrama  berdasarkan  rombel  (rombongan  belajar).
                       Kompetensi  lulusan  PPG  dibentuk  dengan  memadukan  sistem
                       pelatihan  dan  pembelajaran  yang  mengarah  pada  pencapaian
                       kompetensi        pedagogik        dan      kompetensi        profesional       di
                       kampus/sekolah  mitra,  serta  pencapaian  kompetensi  kepribadian,
                       sosial,  dan  kepemimpinan  melalui  program  pendidikan  di  asrama.
                       Kedua  sumber  kompetensi  kurikulum  ini  saling  melengkapi,
                       mengembangkan,  dan  memperkokoh  capaian  calon  guru  yang
                       profesional dan berakhlak mulia. Pencapaian keberhasilan program
                       profesi  ini  ditentukan  oleh  capaian  yang  didapat  dari  kampus,
                       sekolah, dan asrama. Dalam hal pedoman kehidupan bermasyarakat
                       di asrama ddiatur dengan pedoman yang tersendiri dan terpisah.
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21