Page 46 - Juknis PPG Pra Jabatan 2023
P. 46

BAB VI
                                    SISTEM PENILAIAN PPG PRA JABATAN

                     Penilaian  dilaksanakan  untuk  mengukur  tingkat  pencapaian
               kompetensi  yang  ditetapkan  dalam  Program  Pendidikan  Profesi  Guru.
               Penilaian ini mencakup prinsip penilaian, acuan penilaian, teknik penilaian,
               prosedur penilaian, kelulusan dan tindak lanjut lulusan PPG Prajabatan.

                          c.  Prinsip Penilaian

                           Hasil penilaian yang akurat tentang input, proses, dan hasil belajar
                    mahasiswa PPG harus memenuhi prinsip penilaian baik instrumen yang
                    digunakan maupun proses pelaksanaan pengukuran/dan penilaiannya.
                         Beberapa prinsip dalam melaksanakan penilaian sebagai berikut.
                    1.  Valid
                        Penilaian  akurat  memerlukan  data-data  akurat.  Data  akurat
                        diperoleh  dari  pengukuran  menggunakan  instrumen  valid  yang
                        mampu mengukur kompetensi yang hendak diukur.
                    2.  Reliabel
                        Penilaian bersifat ajek, artinya dilakukan oleh siapa pun, kapan pun,
                        dimanapun  akan  memperoleh  hasil  konsisten  dan  relatif  tidak
                        berubah  walaupun  dilakukan  pada  situasi  yang  berbeda.  Apabila
                        penilaian  dilakukan  oleh  lebih  dari  satu  orang  harus  dijaga
                        konsistensi antar penilai.
                    3.  Objektif
                        Penilaian  dilakukan  apa  adanya,  tidak  subyektif,  sehingga  hasil
                        penilaian  menggambarkan  secara  tepat  penguasaan  kompetensi
                        mahasiswa. Penilaian dengan jenis instrumen esai dan/atau non-tes
                        harus disertai rubrik penilaian.
                    4.  Adil
                        Penilaian tidak menguntungkan atau merugikan mahasiswa tertentu
                        karena  perbedaan  latar  belakang  sosial,  ekonomi,  agama,  gender,
                        dan lain-lain.
                    5.  Sistematis
                        Penilaian  dilakukan  secara  terstruktur,  terencana,  dan  mengikuti
                        prosedur  baku.  Sebelum  melakukan  penilaian  harus  dibuat

                        perencanaan  secara  rinci  mulai  dari  penyusunan  kisi-kisi  sampai
                        proses penentuan hasil penilaian.
                    6.  Akuntabel
                        Penilaian harus menghasilkan keputusan yang dapat dipertanggung-
                        jawabkan  dari  sisi  proses,  instrumen,  dan  personel  yang
                        melaksanakan penilaian.
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51