Page 6 - MODUL AJAR RESKI FINALlll_Neat
P. 6

•  Eksplorasi (Experimenting)

                           -  Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok.
                           -  Siswa duduk secara berkelompok.

                           -  Guru memberikan penjelasan tentang tugas yang harus didiskusikan bersama

                               dengan kelompok.
                        •  Mengkomunikasikan (Communication)

                           -  Guru  mempersilahkan  pada  tiap  kelompok  untuk  mempresentasikan  hasil

                               diskusinya.
                           -  Siswa mempresentasikan hasil Gambar Rantai Makanan dan siswa yang lain

                               memberikan tanggapannya.
                           -  Guru menyimpulkan hasil presentasi dari setiap kelompok.


                    3)  Kegiatan Penutup (20 menit)

                        -  Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya.

                        -  Guru membimbing siswa untuk menyusun kesimpulan dari pembelajaran yang
                           telah dilakukan.

                        -  Guru  memberikan  penugasan  berupa  tes  tertulis  yang  dikumpulkan  pada
                           pertemuan berikutnya.

                        -  Guru  menutup  pembelajaran  dengan  membaca  hamdalah  bersama-sama
                           kemudian mengucapkan salam.

                 D.  REFLEKSI

                 Refleksi  guru  merupakan  penilaian  yang  dilakukan  oleh  guru  itu  sendiri  berdasarkan
                 pembelajaran yang telah dilaksanakan mulai dari selama mempersiapkan, melaksanakan,

                 hingga mengevaluasi kegiatan belajar 1 yang dilakukan selama satu kali pertemuan. Refleksi

                 guru ini bertujuan untuk menilai kekurangan dan kelebihan dari kegiatan pembelajaran 1
                 yang kemudian dijadikan sebagai bahan evaluasi untuk pembelajaran berikutnya.

                  No.                   Pertanyaan                                Jawaban

                  1.   Apakah  pemilihan  media  pembelajaran  telah
                       mencerminkan tujuan pembelajaran yang akan

                       dicapai?
                  2.   Apakah  gaya  penyampaian  materi  mampu

                       ditangkap oleh pemahaman peserta didik?
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11